基本信息
- 项目名称：
- 射洪留守儿童现状调查
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 随着大量农民工进城务工，本小组成员针对射洪地区留守儿童基本状况的调查分析，提出了解决留守儿童身心健康噶长的对策，为教育、民政等部门制定决策提供了一定的参考依据，对提高留守儿童的生活质量和教育水平具有一定的应用夹着，报告中所提出的大学生社会实践的模式也具有一定的推广价值。
- 详细介绍：
- 随着大量农民工进城务工，留守儿童的生活、教育和心理等问题日益突出，引起社会的广泛关注，也成为教育工作面临的新课题，该作品通过多方位的调查，了解了射洪地区留守儿童的基本现状，并进行分析和研讨，提出了研究对策，为政府的教育、民政等相关部门研究和解决留守儿童问题提供参考依据，为提高留守儿童的生活质量和教育水平有一定的应用价值。同时，为大学生暑期社会实践提供了路径和思路，具有较大的推广，应用和人文价值。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：通过我们的实践调查活动将我们所了解到的留守儿童的问题以报告的形式展示出来，发动媒体和舆论的力量，以更为宽广的视角认识到留守儿童的现实状况，并提出自己的解决建议，以期引起社会更为广泛的关注。 基本思路：以调查问卷、暑期夏令营和走访调查的形式对留守儿童的问题进行较为深入的调查， 通过调查的情况进行综合分析，得到该问题出现的原因及结果，在最后提出我们的解决建议。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：在心理专家的指导下，做出一份心理量表，并采取抽样调查的方法，对该地区的留守儿童心理现状进行调查，并对结果进行了统计和分析。 先进性：调查采用的心理量表是在心理专家的指导下完成的，是针对留守儿童的实际现状所制的问卷。 独特之处：采用了暑期夏令营、调查问卷以及走访调查相结合的方式，并且在后期我们根据实践经验总结出一种新的社会实践模式，并且在网上向全国大学生发出倡议。
应用价值和现实意义
- 本作品是通过真实的实践活动总结出的调查结果，对于当地政府及教育等相关部门今后开展留守儿童关爱活动有一定的帮助，同时也为其他有志于为留守儿童服务的志愿者提供一些宝贵的实践经验。
作品摘要
- 所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。留守儿童生活上缺少照顾，监护人只需求供给留守儿童衣食，情感上缺少抚慰，留守儿童遇到心理问题不能即时进行沟通，心理上缺少疏导，这种种缺失直接导致留守儿童的管理失效，直接影响留守儿童的健康成长，成为教育工作者面临的重要任务，是不可忽视的教育问题，关系着几代人的成长，关系着社会的发展和进步，因此如何关怀留守儿童的情感问题显得十分重要。
获奖情况及评定结果
- 于2010年获第二军医大学暑期社会实践报告会优秀项目奖
参考文献
- [1]车然娜、丁超、冯征丽.我国留守儿童问题的探讨.高校讲坛.2010.23 [2]李纪起.浅析农村留守儿童的教育[A].教育探索.2010.12 [3]张彦明.农村留守儿童监护制度的缺失及完善[A].信阳农业高等专科学校学报.2010.9 [4]何刚.留守儿童及其教育浅谈.文学教育.2010.7
调查方式
- 问卷调查 现场采访 个别交谈 亲临实践 走访
同类课题研究水平概述
- 无
