基本信息
- 项目名称：
- 探索中国农村留守子女教育影响因素
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 此项目为从我国两个差异性比较大的省份（山西、河北）入手进行比对两个典型区域的留守子女成长教育情况分析当地城市经济对于农村留守子女的教育影响，然后从东北地区的鞍山市的两个同样差异的县区农村进行比对分析农村教育观念对于农村留守子女的影响，这样的数据分析比对更能为论文的真实性和严谨性奠定基础！
- 详细介绍：
- 此项目为从我国两个差异性比较大的省份（山西、河北）入手进行比对两个典型区域的留守子女成长教育情况分析当地城市经济对于农村留守子女的教育影响，然后从东北地区的鞍山市的两个同样差异的县区农村进行比对分析农村教育观念对于农村留守子女的影响，这样的数据分析比对更能为论文的真实性和严谨性奠定基础！
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 面临如此严峻的农村教育形势，特别是这群特殊的留守子女教育情况，我们从2010年7月到12月历时半年左右的时间，走访山西、河北、辽宁等地区的农村留守家庭，从不同区域的留守子女的教育情况进行比对分析，以区域经济、农村劳动力流失方向、本土文化观念入手，更深入的挖掘出其教育存在的问题和因素，利用走访中实时实地的现状，更真实的反映出农村教育现实，为有关部门提供一定的参考。
科学性、先进性及独特之处
- 作品共历时近半年时间实时实地的走访对象，以当地具有代表性的村镇作为重点走访对象，并且以当地政府提供数据为参考，实地走访为依据，共历程2000余公里的单车骑行走访，为作品的真实性增大可信度，作品以不同区域的不同现象作比对，从而分析其深层的因素，更是作品有很强的逻辑性和可依据性，更重要的是参与调研的成员军企鹅留守子女，在走访中更能挖掘出作品所需的内涵。
应用价值和现实意义
- 在实际走访中接触的不同区域的教育背景、家庭背景、经济环境差异为农村教育因地施教提供一定的参考意见，有效的反映出农村留守子女的教育情况，为城市建设农民工子女教育提供有力的建议，并为改进农村现实教育进程提供依据，同时对于社会关注帮扶农村留守子女成长教育提供正确的公益方向。
作品摘要
- 一、分析当前大的社会背景以及区域经济对于农村经济的影响程度，以及当前城镇化进程的部分负面影响。 二、假设影响农村留守子女教育因素（农村周边核心城市经济体制和格局的影响、农村地域文化的影响） 三、第一阶段从不同省份（山西阳泉和河北保定）的经济差异以及走访农村的调研数据进行分析比对城市经济对于农村教育的影响程度，第二阶段以相同区域（辽宁鞍山市台安县和岫岩县）的不同文化观念分析本土文化对农村教育的影响，进而得出结论。 四、重申论点，验证观点 五、提出对策和建议 六、感想
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 一、《当代中国教育形势》
调查方式
- 1、走访 2、问卷 3、现场采访 4、个别交谈 5、实地亲临实践
同类课题研究水平概述
- 当前国内关于留守儿童的论文和调研报告种类繁多，多是基于一地区域的形式进行分析，多是对于留守儿童感情缺失、隔代教育、性格内向等进行分析提出对策，很少有对于不同区域的留守现象进行分析比对，找出不同的区域的影响因素，并且多是以问卷发放的形式为主，以数据分析为真实依据，没有更深入和更大范围的走访，可研究性不高，而此次调研的课题是我们根据不同区域的差异进行分析比对找出深层原因，并且此次调研分为两个阶段，其中之一为单车走访两千余公里的走访，其二为下乡走访调研，数据来源可信度极高，为印证论证观点提供坚实的数据保障。
