基本信息
- 项目名称：
- 广东省亲子关系与儿童家庭教育
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 亲子关系是一种需要从多种角度去衡量的社会关系通过调查分析，我们总结日常生活中父母与孩子的关系,父母与孩子的日常沟通,父母与孩子关于矛盾的产生与处理,亲子教育的家庭环境氛围,父母与孩子的相互了解,城乡亲子关系与儿童教育的对比,独生与非独生子对亲子关系与家庭教育的影响等方面进行调查研究
- 详细介绍：
- 人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互影响、相互作用、相互制约，在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。换言之，在影响儿童成长的诸多社会因素中，家庭因素是最重要的。它是儿童的社会联系中出现的最早和持续的最久的一种。而家庭中父母与子女之间的关系又是居于核心地位。因此，亲子关系在家庭教育的众多因素中居于重要地位，并对家庭教育产生深刻影响。本次调查我们主要研究的是亲子关系与儿童家庭教育，意在找出影响亲子关系的主要障碍与当前父母对子女教育的普遍方式，并在此基础上提出有助于建立良好亲子关系的建议。大部分人认为亲子关系紧张在于代沟与缺乏沟通，然而在21世纪不断发展着的中国，父母与子女之间是否还存在着严重的分歧呢？问卷分为两部分，儿童卷与父母卷，儿童卷由13~18岁的儿童及青少年填写，父母卷由35~50岁的有青少年子女的成人填写。问卷一共发放了600份，有效回收506份，回收率84.3%，问卷发放有效。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 本次调查我们主要研究的是亲子关系与儿童家庭教育，意在找出影响亲子关系的主要障碍与当前父母对子女教育的普遍方式。大部分人认为亲子关系紧张在于代沟与缺乏沟通，然而在21世纪不断发展着的中国，父母与子女之间是否还存在着严重的分歧呢？因此，我们进行了这次调查。
科学性、先进性及独特之处
- 1.分别从父母和孩子的视角进行问卷设计，并按1:1比例向父母和孩子分别发放问卷，通过父母与孩子的对比得出结论 2.问卷发放涉及广东省不同地区，城乡人口均有涉及，覆盖面广
应用价值和现实意义
- 人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互影响、相互作用、相互制约，在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。换言之，在影响儿童成长的诸多社会因素中，家庭因素是最重要的。它是儿童的社会联系中出现的最早和持续的最久的一种。而家庭中父母与子女之间的关系又是居于核心地位。因此，亲子关系在家庭教育的众多因素中居于重要地位，并对家庭教育产生深刻影响。
作品摘要
- 1.亲子关系即父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。 2.家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 骆风：《20世纪90年代以来我国家庭教育研究进展述评》，《教育理论与实践》，2005年第25卷第5期 黄河清：《家庭教育与学校教育的比较研究》，《华东师范大学学报：教育科学版》 2002年第20卷第2期
调查方式
- 1.通过网络、书籍文献查找资料 2.过调查问卷 3.通过分析调查所得数据，进行深入的探索研究 4.比较相对应的研究结果之间的相关性，进行相关数据分析与汇总并得出结论提出相应的解决办法。
同类课题研究水平概述
- 当代国内外同类课题研究广泛,但少有涉及单个省份的经济文化发展状况与家庭教育,亲子关系的分析
