基本信息
- 项目名称：
- 中国青少年心理健康状况调查报告--——基于九省（市、自治区）的调查研究
- 来源：
- 第十一届“挑战杯”国赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 本次针对青少年心理健康状况的调查是在全国九省（市、自治区）进行的，累计发放问卷1800份、访谈72人。问卷包括基本信息、《心理健康诊断测验（ MHT ）量表》、以及性心理三个部分，访谈内容主要包括压力源及排压渠等几方面。最后形成的调查报告包括七个主要内容，分别是：文献综述、调查背景、调查过程、调查结果、原因分析、对策研究、调查感言。调查结果显示我国城、乡青少年的心理健康不良率分别为12.63%和11.90%，同时研究得出学习成绩水平、家庭结构、家庭经济状况等因素与心理健康水平的关系。希望我们的研究能够为进一步了解和改善青少年的心理健康状况提供借鉴和参考。
- 详细介绍：
- 本论文是在青少年心理健康状况呈下降趋势的背景下做的针对青少年心理健康状况的社会调查。以团队九名成员居住地为调查地点，采用周步诚教授修订的《心理健康诊断测验（ MHT ）量表》，每名成员选取4所学校进行问卷发放和结构访谈。本次调查共发放问卷1800份、访谈72人，问卷收回1728份，其中有效问卷1518份。之后采用SPSS11.5软件对八个内容量表——学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自由倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向进行分析。 针对既有研究中只选取城市青少年为研究对象，而忽略农村青少年心理健康状况的不足，本文把研究对象定位于城市青少年和农村青少年两大群体，并对这两大群体进行对比研究。此外，在MHT量表八大内容的基础上，论文还针对青少年的性心理进行了探索性调查与分析，探究青春期性教育对青少年心理健康水平的相关性，以便对青少年心理健康问题的研究提供某种参考。 为了实现此次调查的初衷，论文的最后两部分针对调查结果进行了原因分析和对策研究，以期真正达到理论与实际的结合。更希望能以这次调查为契机，引起全社会对青少年心理健康状况的关注，并付诸行动来为青少年营造良好舒适的成长环境。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 在2007年暑假的一次支教活动中，我们隐约发现一些孩子有着比较严重的心理健康问题。为了更客观、全面地了解青少年的心理健康状况，并探索改善青少年心理健康状况的途径，我们在我国东、中、西部共九省进行了这次社会调查。通过对问卷和访谈的分析和整理，以及参考大量相关材料，最终形成了本调查报告。报告包括七个主要内容，分别是：文献综述、调查背景、调查过程、调查结果、原因分析、对策研究、调查感言。
科学性、先进性及独特之处
- 第一，测量工具《心理健康诊断测验（MHT ）量表》在全国二十多个省市几千所中小学得到了广泛使用，普遍认为符合测量学的要求，信度和效度高，科学性、实用性、操作性强。 第二，本作品把研究对象定位于城市青少年和农村青少年两大群体，并对这两大群体进行对比研究。 第三，在MHT量表八大内容的基础上，作品还针对青少年的性心理进行了探索性调查与分析，探究青春期性教育与青少年心理健康水平的相关性。
应用价值和现实意义
- 第一，通过对《心理健康诊断测验（ MHT ）量表》的分析得出青少年心理健康状况的总体水平和在八个内容量表上的差异。第二，研究了学习水平、家庭结构、家庭经济状况等因素与心理健康水平的关系。第三，对青少年的性心理做了探索性调查与分析。第四，通过访谈了解青少年压力来源、排解压力的渠道、社会心理等问题。总之，通过对研究结果的分析，可以较为客观地了解我国青少年的心理健康状况，并为改善其心理健康水平提供帮助。
作品摘要
- 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，青少年是祖国的希望、民族的未来，关注青少年心理健康刻不容缓。在这样的背景下，我们在全国东中西部共九省（市、自治区）做了这次针对青少年心理健康状况的社会调查，累计发放调查问卷1800份，问卷采用目前我国中小学普遍采用的《心理健康诊断测验（ MHT ）量表》 。对八个内容量表进行数据统计分析，得出城乡青少年在心理健康状况的差别。同时研究得出区域、学校成绩水平、性别、户口、家庭结构、家庭经济状况等因素与心理健康水平的关系。我们还对青少年的性心理做了探索性调查与分析。最后形成的调查报告包括七个主要内容，分别是：文献综述、调查背景、调查过程、调查结果、原因分析、对策研究、调查感言。调查结果显示，城市青少年心理健康状况不良的占总数的12.63%，而农村青少年的心理健康水平同样不容乐观，占11.90%。最后对青少年心理存在的问题进行了归因，针对问题提出了有建设性和可行性的对策。希望我们的研究结果能够引起社会的广泛关注，改善青少年的心理健康状况，使他们健康、快乐地成长。
获奖情况及评定结果
- 2008年11月25日获本校第十届“智慧星火——学子学术支持计划”一等奖。 2009年1月6日发表于本校新闻网。 2009年6月22日获第五届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。
参考文献
- 作品主要参考文献： [1] 安宏智. 浅析不容忽视的农村中学生心理健康问题[J]. 新课程,2007（6）. [2] 杜萍,李其青. 农村中学生心理问题封闭性调查分析[J]. 教育与改革,2007（1） [3] 胡宜华. 青少年心理健康探究[J]. 科技信息,2007(6). [4] 江光荣,柳珺珺,黎少游,段文婷. 国内外心理健康素质研究综述[J]. 心理与行为研究,2004（4）. [5] 金洁. 略论加强农村青少年心理健康教育[J]. 教育探索,2006(7). [6] 梁燕. 青少年心理健康蓝皮书 [J]. 检察风云,2006(8). [7] 欧阳霞. 青少年性心理发展的性别差异探析[J]. 青少年研究,2005（1）. [8] 师保国,雷雳. 近十年内地青少年心理健康研究回顾[J]. 中国青年研究,2007（10） [9] 王书荃. 学校心理健康教育十年研究回顾与思考[J]. 中国教育学刊,2007（8）. [10] 心理辅导通讯[R]浙江:余高心理辅导室 ,2003(4) . [11] 姚本先. 心理学[M]. 北京:高等教育出版社, 2005 .
调查方式
- 问卷调查、结构式访谈、拍摄照片、参考书报刊物等
同类课题研究水平概述
- （一）近年来国内对青少年心理健康的研究的基本情况，主要包括以下几方面的内容： 1、研究对象：青少年主要是指十二三岁到二十一二岁这个年龄范围,基本上对应于初、高中和大学阶段，绝大多数的研究选择了在校学生进行调查。 2、研究地区：对青少年心理健康研究地区范围较广，但研究主要集中在城市进行，对农村青少年的心理健康调查研究相对较少，而进行城市、农村比较的研究则为数不多。 3、心理健康的标准：目前对心理健康的标准，学者们仍存在争议。如姚本先在《心理学》中将心理健康的标准界定为八个维度，也有部分学者采用十项标准。 4、测量工具和方法：《症状自评量表（SQL＿90）》、《心理健康诊断测验 ( MHT) 》量表、《大学生人格健康调查表（UPI）》等等。 （二）近年来对青少年心理健康状况调查研究的成果： 1、青少年心理健康状况从整体上看是基本良好的。大量的研究都表明80%以上的受测者心理健康水平在健康之列。但仍存在一些问题不能忽视。 2、在青少年存在的心理问题主要包括学习压力、人际交往压力、青春期心理问题等。 3、不少研究显示，女生心理健康的总体水平低于男生。 4、从年龄层次上看，高中生心理健康水平低于初中生。面临毕业和升学压力的初三、高三同学心理健康状况较差。 （三）既有研究的几点缺陷： 1、受测对象绝大多数为在校学生，而对社会上非学生的青少年群体研究较少。 2、研究对象主要为城市青少年，而对农村青少年，特别是对城市、农村青少年心理健康问题的对比研究较少涉及。 3、进行青少年心理健康状况调查后，需要配套进行后期的心理咨询和辅导工作，以使调查研究真正成为解决问题的依据和手段，而国内青少年心理健康工作在这方面尚显不足。
