基本信息
- 项目名称：
- 《突发事件的预防与救护》宣传图册
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 通过国内外大量的文献回顾，总结得出目前国内在校大学生在处理突发性灾害事件中存在的问题，我们自行编制调查问卷，问卷经指导教师和专家进行信度、效度的检测。采取分层随机抽样方法，通过对在校大学生应对突发性灾害事件救护救的知识、技能和教育需求的调查，结果显示制作成图文并茂的宣传画册进行教育和培训，学生学习兴趣会更大，教育效果会更好。
- 详细介绍：
- 我们将收集的突发灾害事件救护有关资料通过整理，制成图文并茂的《突发事件的预防与救护》宣传图册，从多发的灾害事故、意外伤病和暴力伤害等角度入手，满足家庭、个人和校园的实际需要，为大学生介绍了一系列避险逃生、保护生命、保障安全、自救互救的方法。该图册立足于防患未然，内容简明扼要，操作方法简单易行，实用性较强，便于参照使用。自制的宣传图册不仅仅适用于医学类院校学习，同样适用于其他的普通高等院校；而且这种简单易懂的图册也适用于社会各个群体；并且为教师教学提供良好素材。进一步向社会推广。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 通过国内外大量的文献回顾，总结得出目前国内在校大学生在处理突发性灾害事件中存在的问题，包括基本应对能力的不足，专业技能知识的匮乏等。选定方案后，我们自行编制调查问卷，问卷经指导教师和专家进行信度、效度的检测。采取分层随机抽样方法，通过对在校大学生应对突发性灾害事件救护的知识、技能和教育需求的调查
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：参考了大量文献，如：2007年8月11卷4期《中华疾病控制杂志》；分析应对突发性灾害事件救护能力的薄弱环节及目前急需强化和教育培训的重点内容和方式方法先进性：此类宣传图册资源匮乏，而个别图册也只包含部分相关内容，而我们的《突发事件的预防与救护》彩色宣传图册内容较之更全面系统，且详细介绍了救护时的具体方法。内容简介明了、生动形象、易于理解记忆教育效果好，适用于各个年龄段的人。
应用价值和现实意义
- 实际应用价值：该图册立足于防患未然，内容简明扼要，操作方法简单易行，实用性较强，便于参照使用。自制的宣传图册不仅仅适用于医学类院校学习，同样适用于其他的普通高等院校；而且这种简单易懂的图册也适用于社会各个群体；并且为教师教学提供良好素材。进一步向社会推广。
作品摘要
- 目录 一、地震 1、地震的危害 2、我们如何降低地震带来的损失 3、地震发生时我们如何救护 4、地震现场脱险 5、伤员的安全后送（转运） 二、火灾 1、我们如何预防火灾 2、火灾中的自救与互救（三要、三救、三不） 3、烧伤紧急处理 4、火灾后的防疫 三、水灾 1、水灾的自救 2、溺水现场救护 （自救原则 互救原则 岸上救护原则） 3、水灾后的卫生防疫 四、台风 五、旱灾 六、泥石流 七、中毒急救 1、药物中毒 2、食物中毒 3、煤气中毒 4、酒精中毒 八、触电 九、交通事故急救 十、动物咬伤急救 1、犬咬伤 2、蛇咬伤 十一、中暑急救 1、如何预防中暑 2、中暑急救步骤 十二、常见的急性救护 1、心肺复苏现场急救 2、异物梗阻 3、急救 止血 外伤包扎方法（骨折 烧伤 机械伤） 4、辨认方向 摆脱困境
获奖情况及评定结果
- 课题《大学生应对突发性灾害事件救护教育的调查与研究》，作品是其中一部分。 该项目： 已获2011年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目（团浙联【2010】71号
参考文献
- 参考文献： [1] 医学生院外应急救护能力培养《中华疾病控制杂志》[J] 2007年8 月11卷4期 [2] 李细玉春 提高大学生应对突发事件能力的对策 湖北广播电视大 学学报第29 卷 第7 期 湖北广播电视大学学报 Vol.29, No.72009 [3]《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》（国发[2004]24号） [4] 孟惠平,栾天宇,杨延哲. 突发事件²耀学生心理和生理影响的调 查.[J]吉林师范大学学报（自然科学版）. 2005-26(04). [5] 全国人大. 中华人民共和国突发事件应对法[R ]. (2007年8月30日 第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过). [6] 宋勇，浅论大学生突发事件应急教育 黔南民族师范学院学报 2008 年第5期 [7] 陈林，臧渝梨，世界灾害护理学会科研学术会议交流内容介绍，《中 华护理杂志》[M]2010年4月第45卷第4期380-381. [8] 杨晓媛，《灾害护理学》北京：军事医学科学出版社，2009.4 [9] 段华明,灾害的沉思[J]. 发展,1998,(11) [10] 马宗晋、郑功成主编的《灾害医学》 1998 [11] 杨晓媛主编的《灾害护理学》 2009.1 [12] 浙江省红十字会编著的《现场救护培训手册》 2010.6 [13] 韩陆、方来英主编的《急救手册》 2009.10
调查方式
- 走访、访谈、问卷调查
同类课题研究水平概述
- 对于社会人员应对突发性灾害事件的紧急救护能力，国内外已经进行了一些研究与探讨，并提出了相关的理论与见解。具有代表性的作品，如余桂林等在《护士在突发事件和灾害救护中的职责》[1]中提到的：一、提供备灾应灾培训，开展灾难医学和灾难护理学的教育,提高护士应对重大灾难的救护能力[2]；二、积极参与制定备灾应灾计划和政策；三、在现场进行状况及需求评估，判断在突发事件中(如疟疾、急性呼吸道感染、腹泻)可能发生的大部分重要传染性疾病的一般症状和体征,以及营养失调等；四、对伤病员进行护理救治，灾难造成的伤病员往往是成批出现,数量很难预测,伤情复杂多变，此时救护人员需进行各种创伤急救操作,包括软组织损伤、烧伤的清创处理、保持呼吸道通畅等大量的急救操[3]。五、为脆弱人群及其家庭提供照顾，弱势人群在突发事件和灾害中更需要得到护理人员的特殊照顾。
