基本信息
- 项目名称：
- 河南省高校学生网购现状与问题的调查报告
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 我们进行了此次调研，通过对河南省高校大学生网购现状与问题的调查数据的分析，指出了大学生的网购现状以及一些存在的问题及其原因，并参考了一些权威资料和数据，结合我们所统计的调查数据，具有针对性地提出了一系列比较详细的可行性建议，为大学生网购中显现的诸多问题的解决提供一个参考依据，具有一定的指导意义和参考价值。
- 详细介绍：
- 随着互联网的飞速发展与在普通用户中的普及，电子商务作为又一推动经济发展的新势力强势登上市场经济的舞台，而由此衍生出的网络购物也迅速地走进了大众的猎奇猎好的视野之内，在当今的中国，大学生作为追逐时尚与潮流的一代，对网络有着非常特殊的敏感度，这也就出现了现如今网络对于大学生如家常便饭一样，形成了几乎人人都有‘网’的局面，而作为网络应用的一个衍生体‘网购’当然也易得到大学生的接受，又加上网购本身也是一种具有很大吸引力的时尚，还有网购逐渐显现出来的优越性，更使得这样一种新现象‘对网购，大学生从一开始的试探观望，跃跃欲试到逐步将网购纳入自己选择商品的新渠道，最后逐渐成为了网络市场消费群体的重要部分’的出现和形成成为了一种偶然中的必然。面对这样一种潮流与趋势的现状与所存在的问题，我们进行了此次调研，藉以参考。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 这次大学生网上购物调查研究目的和基本思路是通过研究大学生网上购物行为并对其进行分析，以了解当代大学生对网络购物的消费态度，分析其中原因，进而提出一些具有建设性的意见，正确指导大学生网上购物消费行为，为网上商家的经营策略的制定提供依据，并期望对网络市场经济的发展具有一定的指导意义。
科学性、先进性及独特之处
- 我们遵从科学调研的要求，设计并执行了整个调研过程，并综合运用了多种调查方式，其间，别出心裁地借助了网络联络与传递信息的优势，完成了一大部分问卷的发放与回收，继而采取多种统计工具对取得的数据进行了全面综合的分析，图文并茂地展示了本次调研的数据结果及其意义，使得我们的作品具有其科学性，先进性和独特性。
应用价值和现实意义
- 了解在校大学生网购的选择及喜好原因及河南省高校大学生网上购物的情况及网购对我们大学生生活的影响；给商家提供一些生意上的合理建议和参考，减少网购纠纷，提高网购质量；为大学生的生活提供更多高效的便利，更好的满足大学生物质上的需求，以更好的使之接触新事物，适应社会；使大学生们正确认识网购，在一定程度上促进了中国市场经济的发展；给予具有巨大潜力的网购市场经济尤其大学生网购市场一定的指导作用。
作品摘要
- 随着信息技术的不断发展，互联网的不断普及，网购现象已经越来越普遍，我们也有理由相信网购一定会成为未来发展的一种趋势。目前我国电子商务规模巨大，发展迅速，大学生则是主要的消费群体。但由于我国电子商务起步较晚，流程、制度、法律都不是十分完善，大学生自我保护意识淡薄，易产生各种纠纷，对消费者和商家都是不利的，也不利我国电子商务的健康发展。在此背景下，我们进行了此次调研，通过对河南省高校大学生网购现状与问题的调查数据的分析，指出了大学生的网购现状以及一些存在的问题及其原因，并参考了一些权威资料和数据，结合我们所统计的调查数据，具有针对性地提出了一系列比较详细的可行性建议，为以上问题的解决提供一个参考依据，具有一定的指导意义和参考价值。
获奖情况及评定结果
- 暂无。
参考文献
- [1]中国互联网络信息中心.中国互联网热点调查报告 (电子优秀邮箱和网络购物) [OL].http:// /index.2007 [2]中国大学生网； [3]李承安徐红军:论我国网络消费的现状及发展策略[J].商业研究，2007，（1）:20～20 [4]王战平崔艳红:我国网上消费者及网络营销策略分析[J].北方经贸,2005,（8）:55～55 [5]李季涂平:大学生采用网上购物的过程及其影响因素研究[J].经济科学,2005,(1):91～99
调查方式
- 访问法，逻辑分析法，数理统计法，文献资料法，问卷调查法
同类课题研究水平概述
- 在此之前我们查找并浏览了现有的相关资料，并进行了分析，发现网络、书籍及人们口中所述的关于大学生网购市场的现状与问题都显得参差不齐，观点各异，且比较零散，并不能系统的反映出网购尤其是大学生网购的现实情况与存在的问题，由此我们觉得有必要进行此项调研，并保证其真实性，科学性和客观性，以期对现有的资料进行进一步的补充，优化与更新。经过相关搜索与问询，目前了解到这个课题很少人在做，有关数据资料都比较稀少和陈旧，同时考虑到网络市场经济的日益繁荣，并占据着日趋重要的市场份额，尤其大学生逐渐成为年轻一代网购消费群体的主体，我们针对当今河南省高校的大学生网购现状与问题进行了此次调查报告，期望为网购参与者及国家在做具体问题工作中提供有价值的参考！作为二十一世纪的大学生，我们也有权利和义务为社会做一些力所能及的事情。
