主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
计算机对大学生影响的调查研究
小类:
社会
简介:
研究采用调查问卷的方式收集数据,以山东科技大学信息学院计算机专业08级和09级为主要调查对象,研究表明大学生对计算机使用的认识上存在诸多问题,我们针对这种情况提出了几条建议。
详细介绍:
1. 调查者中有计算机的同学占97%,没有计算机的同学仅占3% 2. 56%的学生购买计算机时考虑最多的是性能,7%的学生购买计算机时考虑最多的是外观,18%的学生购买计算机时考虑最多的是价格,11%的学生购买计算机时考虑最多的是品牌,8%的学生考虑最多的是是否轻便好携带 3. 10%的学生在高兴时上网,9%的学生在心烦时上网,28%的学生在无聊时上网,53%的学生不定时上网 4. 在聊天话题方面;15%聊个人情感,15%聊兴趣爱好,21%聊生活经历,5%进行学术探讨,44%毫无重点的聊 5. 有31%的学生利用计算机浏览新闻和查找资料,有51%的大学生利用计算机玩游戏与聊天,有18%的学生用来更新博客或个人主页 6. 40%的学生认为计算机一定要用,不然无法正常学习;57%的学生认为他们的专业有需要用到计算机,但需求不是很大;仅有3%的学生认为他们的专业基本不需要使用计算机 7. 37%的学生认为计算机使用中涉及的专业知识很多。58%的学生认为涉及的专业一般般多,也有5%的学生认为他们自己在计算机使用过程中基本没涉及他们的专业知识 8. 网络对学习的影响方面,22%的学生认为能从网络获取信息以促进学习;41%的学生认为能拓展知识面,开阔视野,提高思维能力;26%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降;11%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。

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  • 计算机对大学生影响的调查研究

作品专业信息

撰写目的和基本思路

目的是了解大学生计算机的使用情况以及计算机对大学生学习生活的影响,为大学生更好地利用计算机提供一定帮助。 基本思路是:前言-研究方法-研究结果-研究讨论-合理化建议

科学性、先进性及独特之处

本调查报告采用调查问卷的形式,以山东科技大学计算机专业08级、09级学生为主要调查对象收集数据,保证了研究结果的科学性,本调查报告从六个方面对数据进行了合理阐释,本课题的研究全面,见解独到,并提出了合理化建议。

应用价值和现实意义

本调查报告客观地展示了计算机对大学生有力的和不利的影响,有助于高校对大学生使用计算机的管理,对大学生自己如何更好地利用计算机有很大的现实指导意义

作品摘要

21世纪人类已进入信息时代, 以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展, 其应用已逐步进入各个领域, 社会网络化、信息化是大势所趋,计算机互联网络这一新生事物正逐渐为现代大学生所了解和应用,并不可阻档地改变着大学生的思维、学习和生活。计算机的出现和应用对于锻炼大学生思维、提高多方面素质是很有益的,但同时也给大学生的成长带来了某些消极影响。本调查研究是为了了解大学生计算机的使用情况以及计算机对大学生学习生活的影响。研究采用调查问卷的方式收集数据,以山东科技大学信息学院计算机专业08级和09级为主要调查对象,研究表明大学生对计算机使用的认识上存在诸多问题,我们针对这种情况提出了几条建议。

获奖情况及评定结果

未曾登载

参考文献

1.《每日新报》2月13日《大学宿舍生活最好的朋友是计算机?》 2.作者杨治清 浙江科技学院学报2003年01期 网络文化与大学生思想教育探索 3.作者魏宏皓 四川大学 2005年 大学生网络道德调节方法研究 4.作者杨志坚 西北工业大学 2004年 大学生网络心理问题及其成因分析研究 5.作者鲍金 鹭江职业大学学报2005年02期 网络环境下当代大学生出现的的变化和问题

调查方式

■个别交谈 ■书报刊物 ■统计报表 ■走 访 ■问 卷

同类课题研究水平概述

在国内同课题研究中,有河北大学对本校的本科生电脑使用情况及对学生及生活的影响;南华大学等衡阳市五所大学对于电脑对大学生的影响,涉及专业包括理工、文学、外语、经济、管理、师范类等等;与此同时,作为经济前沿的深圳特区也对大学生的电脑使用情况进行了调查。 河北大学以新校区三个年级的149位在校本科生为样本,从性别、年级、电脑使用与初衷是否有差距等方面,描述和分析了大学生电脑使用情况以及对大学生生活影响进行探析。 可见,对于电脑对于大学生的影响这一课题研究十分重要,随着经济水平的提高,电脑成为大学生必需的工具,对于大学生的电脑使用情况的调查以及电脑对大学生的影响调查是很有现实意义的。 本次我们针对山东科技大学信息学院计算机科学与技术专业2008级和2009级本科生进行的调查,涉及多个方面调查研究电脑对大学生生活的影响,发放调查问卷,走访部分本科生,深度调查,回收问卷,进行数据统计,分析得出结论,同时提出相应的合理建议安排。
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