基本信息
- 项目名称：
- 建筑行业对应届造价专业毕业生的素质需求调研
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 我们针对郑州市建筑工程五大主体（房地产企业、设计单位、造价咨询单位、施工单位和监理单位）单位中150家建筑企业的调研，得出建筑行业对应届造价专业毕业生的素质需求主要有有: 1.思想道德素质 2.科学文化素质 3.心理素质 4.专业素质 5.身体素质
- 详细介绍：
- 为了更好的把握就业机会，使自己更好的适应社会需求,我们历时几个月做了一系列社会调查。 首先，我们对设计院、施工单位、造价咨询单位、房地产单位及监理单位有了更多的实际了解；其次，使在校工程造价专业大学生更加准确的了解和把握建筑行业对应届造价专业毕业生的素质需求，明确在大学的学习与生活中应该努力让自己具备哪些具体的素质才能够在毕业时顺利与建筑行业接轨；最后，通过调查结果与在校生实际业务相比较，指出目前学校在造价专业的教学安排上的不妥，我们试图通过努力使学校做出适当安排，同时调研结果对我们及广大同学们在校的学习有很大的指导作用，为学弟学妹们提供了更多的学习和参考资料。 通过对调研统计的具体分析，我们得出如下结论： （一）工程造价在建筑行业的就业机会大，非常具有发展潜力。 （二）应届造价专业毕业生有年轻人对社会充满热情、有奋斗精神、较易接受新事物及理论知识丰富等优势，但也存在缺乏实际工作能力、知识技能应用能力和吃苦耐劳精神等劣势。 （三）建筑行业对应届造价专业毕业生素质需求有： 1. 思想道德素质：首先要有良好的团队合作协调能力；其次是良好的事业心和责任感以及能吃苦耐劳的精神；同时，五大主体也要求应届造价人员对国家宏观政策的预测有一定的把握能力，对社会的发展趋势有一定的敏锐性等。 2. 科学文化素质：建筑行业最需要应届造价专业毕业生具有的科学文化素质是持续学习、终身学习的能力；其次是合理的知识结构；同时对知识程度、务实性及创新能力也有一定的要求。 3. 心理素质：建筑行业最需要应届造价专业毕业生具有的心理素质是能够正确对待挫折；其次是要有毅力、有信心，胸襟开阔、豁达大度、心态积极乐观；当然，也要求应届造价专业毕业生能够正确评价自我，对自我的期望适可，具有一定的心理试调能力等。 4.专业素质：首先对专业知识，如识图与制图、施工、建材、计量计价、工程项目管理、工程造价管理及工程合同管理等要具有合理的结构体系；其次要能够熟练掌握CAD制图软件、广联达等工程计量软件及office等常用办公软件；此外，建筑单位最需要应届造价毕业生持有的证书为造价员证；同时，要熟悉定额的编制原理与方法、招投标体制等。 5. 身体素质：体力良好、身体状况健康等。 从就业市场特别是用人单位反馈的信息看，用人单位看中并不是应聘者具有某一重素质而是看其综合素质；在校的造价专业学生要注重自身综合素质的培养。 （四）高校在工程造价专业的教学安排上予以适当调整。在理论教育的基础上加强对学生实践操作能力的培养。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 撰写目的：1.加大应届造价专业毕业生与建筑市场接轨力度。2.使在校造价专业大学生明确方向，更合理安排在校学习时间。3.为在校生提供学习及参考资料。4.争取学校在教学方式上的改革。 基本思路：1，通过调查，了解建筑行业对造价人员的2，通过调查结果统计数据，具体分析建筑五大主体单位对造价人员的基本需求素质需求。3，通过对比，对高校教学安排提出部分可行性建议。
科学性、先进性及独特之处
- 1.通过对调研结果的详细分析，掌握真实而详尽的第一手资料。 2.不仅有利于造价专业学生制定明确的学习目标，还能为教学方式改革或教学计划修订提供参考资料。 3.了解市场对造价专业毕业生的需求，便于学校对本学科进行更为准确的定位，缩小专业课程设置和社会职业要求之间的差距。 4.作品涵盖多学科知识的运用，数据资料真实，具有研究价值。 5.作品适用于所有在校工程类学生，范围广泛，比较有推广价值。
应用价值和现实意义
- 1.通过调研结论与高校在工程造价专业教学安排的对比，指出目前高校在造价专业教学方式上存在的问题，促使其改进。 2.明确应届造价专业毕业生应具备的基本素质和专业修养， 指导在校造价专业学生的学习和努力方向，有助于应届造价专业毕业生就业。 3.为学弟学妹们提供更多的学习和参考资料。
作品摘要
- 随着中国建筑业的不断发展，房地产企业、设计单位、造价咨询公司、施工及监理单位建筑五大主体单位对造价人员的需求量不断增长，面对造价专业的朝阳前景，应届造价专业毕业生究竟要具备哪些素质才能更好的与建筑行业市场接轨？ 经调研，我们得出了建筑行业对应届造价专业毕业生素质需求的主要内容有： 1.思想道德素质（对社会发展趋势、国家宏观政策有一定的预测把握能力，良好的团队合作协调能力，良好的事业心和责任感，有吃苦耐劳的精神，职业道德和社会道德的等） 2.科学文化素质 3.心理素质 4.专业素质 5.身体素质 从就业市场特别是用人单位反馈的信息看，用人单位最看中的是毕业生的综合素质，大学生要能够参与社会竞争，适应社会要求，在激烈的人才市场中能够脱颖而出，就必须注重自身素质的提升，同时，学校应在教学上予以适当安排。
获奖情况及评定结果
- 2011年1月11日于河南财经学院教1工程管理学院与房地产学院举办的表彰大会上荣获二等奖
参考文献
- 《建筑工程综合单价及清单计价》 主编：宋建学 郑州大学出版社 09年9月 《土木工程施工》 主编：牛季收 郑州大学出版社 07年7月 《建筑工程概预算手册》主编：高正军 湖南大学出版社 《施工图预算与工程造价控制》主编：袁建新 迟晓明中国建筑工业出版社 刊 名：青海交通科技 作者：李宜池 赵群萍 青海省交通建设工程造价管理站,西宁,810008 （英文刊名： QINGHAI JIAOTONG KEJI 年，卷(期)： 2008 ""(6)） 《中国建工网》 《河南省招标投标网》 《大学生文化素质教》 作者：谭秀森育泰山出版社
调查方式
- 问卷、走访、现场采访、亲临实践、人员介绍、个别交谈、书报刊物、自发、其他
同类课题研究水平概述
- 1.在国际上，工程造价的学科教育可以分为两大体系，即以英国为代表的工料测量体系（QS）和美国为代表的工程造价体系(CE)。在国际发达国家和地区的工程造价学科教育发展时间较长，目前已形成较为完善和成熟的学科教育体系。在课程体系设置上，实行行业学会对高校课程体系进行认证的专业教育评估制度，保障高校人才培养的质量，实现高校人才培养和市场人才要求之间的有效对接。 2.在我国，工程造价本科教育主要是以工程管理专业方向的形式出现的。在1998年以前，我国的高校本科专业目录里并没有工程管理，其专业设置主要是专科层次。1998年，国家教育部对高校本科专业目录进行调整，将原“房地产经营与管理”“管理工程”“国际工程管理”和“涉外建筑工程营造与管理”合并更名为“工程管理”专业，下设“房地产经营管理”、“投资与工程造价管理”、“工程项目管理”、“国际工程承包”和“物业管理”五个方向。我国的工程造价管理学科建设起步较晚，各院校对学科的定位不够准确，在课程体系的设置上更多是依托各院校的办学背景来进行设置，各院校的专业课程设置和职业要求有一定的差距。 3.教育时空《对专科学校工程造价专业教学改革的思考》王丹（湖南财经高等专科学校421001）对工程造价专业的分析探讨较具体，对诸多高校在工程造价专业的教学方式改革、对造价专业大学生的综合素质能力培养起到较大影响作用。 利于造价专业学生在高校高效率的吸收专业知识。 5.教育与职业报第26期《社会需求对高职工程造价专业培养目标的影响分析》李瑞峰，从近年来高职工程造价专业学生的就业现状及工程造价行业对人才的需要标准入手，阐述了造价专业的培养目标应随着经济的发展和社会需求的变化而变化，对高职工程造价师生的学习起到一定程度的参考作用。 6.建筑文苑《工程造价现状及发展对策》从对工程造价的未来希望及现状的分析，提出了对造价领域如何发展的改进措施，得到诸多建筑行业的支持。 7.近年很多建筑业研究人员及高校对工程造价的发展、教学改革、造价人员培养等做了不同深度的研究，各有亮点。他们没有直接针对在校工程造价专业学生做出具体的素质要求调研，即没有直接给在校造价专业学生以非常明确的学习方向，没有说明究竟怎么样才能让应届造价专业毕业生更好的与建筑市场接轨。
