基本信息
- 项目名称：
- 西安地区福利院儿童生活状况个案调查分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 本作品旨在通过对西安地区三家典型公办福利机构及民间爱心救助机构（西安市儿童福利院，西安心心特殊幼儿发展中心，西安海星之家）进行针对性实地调查，根据不同机构儿童的各项特征及机构特点，选择不同的调查方式，从而对西安地区的儿童福利发展实景进行一定的展示，体现出孤残儿童成长优势与缺陷，整理出社会在福利事业方面的改进方面。通过本作品呼吁全社会更多人士关心这个特殊弱势群体。
- 详细介绍：
- 本调查研究以西安地区的国营和民营机制残障中心（西安儿童福利院，西安心心特殊儿童发展中心，海星之家）发展情况及孤残儿成长现状为研究对象，分别就各中心特点进行有针对性的调查研究。在西安儿童福利院主要以六岁以上的适龄儿童为研究对象，对其进行房树人测试，问卷询问；在西安心心幼儿特殊发展中心主要进行的是协助特教老师，对残障儿童进行干预性治疗，并作以记录；在海星之家，主要记录展现即将被送至海外寄养前的儿童生活环境。最终得出结论：成长条件需要完善，儿童治愈心理发展状况，孤残儿童回归社会问题，政府保障问题，四方面内容。呼吁社会尽可能完善，尽可能提供给孤残儿童一个良好的成长环境。
作品图片
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 本作品旨在通过对西安地区三家典型公办福利机构及民间爱心救助机构进行针对性实地调查，根据不同机构儿童的各项特征及机构特点，选择不同的调查方式，从而对西安地区的儿童福利发展实景进行一定的展示，体现出孤残儿童成长优势与缺陷，整理出社会在福利事业方面的改进点。通过本作品呼吁全社会更多人士关心这个特殊弱势群体。
科学性、先进性及独特之处
- 本作品的科学性在于调查范围广泛方式多样，在公办与民营名义下的儿童福利机构进行调查研究，致使能够更准确的了解出西安地区儿童福利发展情况。科学性在于在调查过程中，加入调查问卷，房树人科学性心理分析，特殊儿童生活实景案例分析，使得调查结果科学真实。独特之处在于本作品更注重多角度的调查分析。
应用价值和现实意义
- 作品的实际应用价值在于对于残障孤儿成长环境成进行科学调查研方式，不断探求新的方法，完整真实将当今社会孤残儿童成长予以展示，并展示其真实所需，同时对以后的相关活动调研方式及社会关注弱势群体具备一定的参考性，现实指导意义在于通过本次活动的调查研究结果呼吁更多的人关注这个特殊群体，并让其关注具备一定的科学性。运用真实客观的调查结果向社会真实展现当前孤儿的真实所需，有一定的导向性
作品摘要
- 本调查研究以西安地区的国营和民营机制残障中心（西安儿童福利院，西安心心特殊儿童发展中心，海星之家）发展情况及孤残儿成长现状为研究对象，分别就各中心特点进行有针对性的调查研究。在西安儿童福利院主要以六岁以上的适龄儿童为研究对象，对其进行房树人测试，问卷询问；在西安心心幼儿特殊发展中心主要进行的是协助特教老师，对残障儿童进行干预性治疗，并作以记录；在海星之家，主要记录展现即将被送至海外寄养前的儿童生活环境。最终得出结论：成长条件需要完善，儿童治愈心理发展状况，孤残儿童回归社会问题，政府保障问题，四方面内容。呼吁社会尽可能完善，尽可能提供给孤残儿童一个良好的成长环境。
获奖情况及评定结果
- 暂无
参考文献
- 1. 热内达(澳大利亚).儿童心理辅导.北京：中国轻工业出版社。2010 2. 埃里克马什（美国）.异常儿童心理及干预.上海：上海人民出版社 2009 相关网站： 阳光工程自闭症论坛 蓝顿中心 参考篇目： 儿童心理的22种异常 作者佚名 太平洋亲子网 心理投射参考：房树人测试的基本理论及其测试技术 作者佚名 心理教育网
调查方式
- 西安儿童福利院：观察访谈法，对五岁以下幼儿的生活主要进行记录描述，对于六岁以上儿童问卷询问，房树人心理测试。 西安心心特殊儿童发展中心：个案分析法 海星之家：访谈法
同类课题研究水平概述
- 孤残儿童的成长问题自09年两会以来，一直备受社会各界关注，不断涌现出民间慈善机构，但具体的机构设置规范仍不健全，主要依赖极个别固定寄养点。20世纪50年代，西方的社会工作和实证研究发现，在孤儿院内对儿童进行集中养护会给被养护的儿童造成很大的伤害。在一些西方国家，在儿童的替代性养护领域，先后发生了“非院舍化”的运动。主张家庭与院合一，在我国目前得到相关认可的有“北京模式”、“上海模式”和“香港模式”。但在我国整体孤儿成长情况来看，却一直尚未探索出适合我国国情的完整孤残儿童成长保障体制，而在国外较为典型的为英国模式，政府在寄养服务中，既制定政策，提供资金，又直接提供部分寄养服务。同时，政府还组织对寄养机构的评估，通过评估标准对寄养服务机构工作质量的好坏进行监督。非政府组织利用自身的资源，从政府获取资金投入到寄养服务中。与政府直接提供的寄养机构一样，他们接受政府对寄养服务质量的监督，因而为保障我国孤残儿童的健康成长，就必须充分了解他们成长的实际情况，不断发现问题，及时予以改革。
