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本调查研究分为家庭亲情体验和社会关爱体验两大维度，重点在于通过探索式调查了解留守儿童在与其父母、临时监护人、老师、同学的关系中以及社会关爱下的情感体验，以期找到当前农村留守儿童在情感方面的主要需求。研究发现，黑龙江省留守儿童有着特殊的情感体验，他们从家长、临时监护人、老师以及朋辈群体那里获得的情感体...
