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作品简介： 草地生态系统健康评价是草地合理利用与适应性管理的基础，也是衡量草地管理成功与否的关键。论文基于CVOR健康评价理论，研究了禁牧封育中宁夏干草原的基况，植被活力、组织力和恢复力变化，进而建立了CVOR健康评价模型，评价了宁夏不同禁牧封育年限的干草原的健康状况，找出了干草原封育年限的临界点，比较了VOR和CVOR评价法的适用性。研究对丰富草地健康评价理论和草地生态建设具有重要意义。
作品简介： 基于文献中梁贤、田振夫等人的思想，本文首先构造了一种至少4阶精度的组合紧致迎风格式(CCU45)；之后，选取与实验相同的参数，对中等长度腔体中底部加热Poiseuille流进行了数值模拟，对方法进行了验证；最后利用本文格式探讨了不同物性参数下流场的流动情形及参数的依赖关系，捕捉到了新的物理现象，并进行了分析和探讨。
作品简介： 本项目首次采用了双向凝胶电泳研究技术筛选枸杞雄性不育相关特异性蛋白，对枸杞雄性不育花药蛋白研究进行双向电泳平台的建立并且优化，通过建立不同的蛋白质提取方法，蛋白质定量，不同lPG胶条pH范围，不同的染色方法的选择与比较，最终建立了适合枸杞雄性不育花药蛋白的双向电泳平台，并且筛选了相关蛋白，对后继的差异蛋白的鉴定及相关基因的克隆及功能研究有着重要的理论和实践意义。
作品简介： 本项目从材料复合理论出发，试验研究了聚合物、矿物助剂及其复合助剂对建筑石膏强度、耐水性、凝结时间等性能的影响，通过系列正交试验优化确定了综合性能较优的复合助剂改性建筑石膏及其配制参数，并采用水化热过程测试、X射线衍射分析、扫描电镜图像分析研究了复合助剂改性建筑石膏的水化特性和微观结构，探讨了复合助剂改善建筑石膏性能的作用机理。
作品简介： 本研究以彭阳县为研究区，利用RS、GIS、景观生态学理论和方法，判读出研究区景观格局变化，并从通过退耕还林还草工程实施不同时期彭阳县所处黄土丘陵沟壑区景观变化和景观特点分析自然、生态和退耕还林还草工程间相互关系，然后将景观格局指数的变化与经济、人口、社会等因素相结合，进一步分析区域内部的差异性。为彭阳县生态环境建设及农业可持续发展提供科学依据和技术支撑，从而对退耕还林还草工程进行综合分析。
作品简介： 铝合金比强度高，加工性能、耐腐蚀性良好，具有一定的耐高温性能，在日常用品、食品、化工、航空航天、交通、军事等方面有着广泛的用途。以铝合金为基体制备TiO2膜，实现铝基体较好性能和TiO2优良光学性能的结合有一定的意义，可拓宽TiO2膜光催化技术的应用。
作品简介： 宁夏自1983年实施吊庄移民工程及2002年实施生态移民工程以来，已形成20多处移民点，40多个移民乡村。本项目实施过程中，选取三个典型移民乡进行实地调查，分别是闽宁镇、南梁台子和华西村从主观和客观两个方面进行研究和评价。
作品简介： 羟基磷灰石是一种很好的生物材料，它具有极好的生物相容性和生物活性。但纯羟基磷灰生物陶瓷的机械性能较差、脆性高、抗折强度低、断裂韧性低 ,这就大大限制了它在人体承重部位的应用。因此，提高天然羟基磷灰生物陶瓷的机械性能对生物医药材料的发展具有重大意义。
作品简介： 通过水热法、均相沉淀法、低温燃烧法制备超细氧化铁粉末，并对产物进行表征。制得的粉末粒度分别为142nm、480nm、242nm。
作品简介： 作品通过全面了解宁夏固原市西吉县的畜牧业和“清真”牛羊肉现状及发展情况。针对宁夏固原市西吉县单家集“清真”牛羊肉产业，结合县、市畜牧业部门的支持和建议，分析出在宁夏南部山区搞“清真”牛羊肉产业的可行性及发展意义。并指出单家集“清真”牛羊肉产业的发展现状，存在的问题，最后结合各级政府政策提出发展壮大单家集“清真”牛羊肉产业的几点意见。
作品简介： 土壤肥力状况是决定枸杞产量与品质的重要因素之一，本文以土壤肥力四大因子为主要内容，详细综述了土壤肥力四大因子与枸杞产量、品质的关系，总结了研究成果中一些不完善的结论并对这一领域有待研究的问题提出建议，旨在指导枸杞合理施肥及促进这一领域的进一步研究。
作品简介： 马铃薯植物接受光照吸收二氧化碳同时通过光合作用形成糖（既植物活动需要的能量），根吸收氮并通过代谢转化为蛋白质。植物马铃薯是茄科茄属一年生草本。其块茎可供食用，是重要的粮食、蔬菜兼用作物。在不考虑其他化学物质的影响下，本文以马铃薯为研究对象，运用数学建模的研究方法，探讨碳和氮对于马铃薯生长的作用于影响。能够用数学方法证明出马铃薯植物对氮肥需求以及试料的最佳时间。对马铃薯产业的发展将有很大推动作用。
作品简介： 该作品主要写了玉米淀粉深加工及淀粉水解糖制备工艺。
作品简介： 针对于校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析，从环境成本的考察角度展现出投入在校园环境成本上的成本过高应该珍惜来之不易的绿色校园。而作为新世纪的大学生，我们应从我做起，从小事做起维护绿色生态环境，而从眼前来看就是如何做好维护校园环境的工作，也是本篇文章所要倡导的“追求绿色环境，共创校园文明”的主题。
