作品名称:学生视角下高等教育大众化高校教学质量调查

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 本研究从学生视角出发，分析了学习行为与学业成绩的相关性、学生对教学满意度的差异，并运用回归分析与因子分析探寻出教学有效性的影响因素及其影响程度，还对拔尖创新人才培养模式与教风学风建设进行了总结与反思。所得研究结论对于改善学生学习行为、改进教师教学方法、提高教学有效性具有借鉴价值，有助于完善教学改革、提升教学质量。本作品是学生进行科学研究的有益探索，体现了学生对高等教育质量提升的关注与期盼。

作品名称:《关于“非专业素质教育”的系列研究（三篇）》

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 　　系列文章共有三篇，研究的是武汉科技大学中南分校赵校长的成功素质教育,第一篇是“理论研究”；第二篇是“实践探索”；第三篇是论证成功素质教育的理论亮点在于非专业素质教育。为什么应当得到国家级奖励，但为什么又只是二等奖而不是一等奖。结论是理论研究有重大创新，但改革实践还正在探索，还不够成熟。另外，成功素质教育作为一项教育成果，其理论亮点在那里我认为就是非专业素质教育概念的提出和实践。

作品名称:基础教育：戴着镣铐也要把舞跳好 ——对中学教师专业发展现状调查后的反思

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 教师专业化问题日益成为许多国家关注的焦点，我国各中学近几年也将教师专业化建设提到重要位置。我们通过调查发现，估计是受应试教育的影响，目前无论是教育研究的专家学者还是各地中学都将教师专业化发展的建设主要放在提高教师的学科专业知识、对学科知识的研究、提高课堂教学技巧和水平上。