基本信息
- 项目名称：
- 有机化学实验绿色化探究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 能源化工
- 大类：
- 自然科学类学术论文
- 简介：
- 绿色化学是20世纪90年代出现的一个多学科交叉的研究领域。目的为开发可以消除或减少有害物质的使用与产生的环境无害化学技术，是从源头上防止污染的科学方法，也是使化工生产可持续发展的途径。本课题优化有机实验方案，使其绿色化。
- 详细介绍：
- 绿色有机化学实验的研究，符合环境的可持续发展，内容涉及到实验方案优化选择、实验装置和步骤的设计、改进等多个过程，废物的回收和处理方面需要进行大量的实验研究和探索。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 利用酸碱中和反应原理和吸附实验，对有机化学实验中产生的废液进行加工处理，再排入环境中，减小对水质的污染。通过对冷凝水的循环再利用，节约水资源，水蒸气蒸馏装置的改进也提高了实验效率，体现了绿色化实验的理念。
科学性、先进性及独特之处
- 结合有机化学实验的特点，提出节约资源，通过实验的优化，减少污染性物质及“三废”的排放，实验装置的改进，对有机化学实验的绿色化做进一步改进和推广。
应用价值和现实意义
- 有机化学实验绿色化探究，符合环境的可持续发展，内容涉及到实验方案优化选择、实验装置和步骤的设计、改进等多个过程。通过实验，能减少酸碱和有机类污染物对环境的污染，而且实现了节约资源的目的，提高实验效率。
学术论文摘要
- 近几十年来,有机化学工业的发展异常迅速,随之环境问题也受到严重威胁，在有机化学实验的过程中，不可避免的会产生一些废弃物，对环境造成一定的污染。因此在实验中通过精选实验内容、改进实验方案、装置和实验方法，微型化的设计，降低实验成本，将污染型实验转变为环境友好型实，减少实验对环境的污染，可逐步实现有机化学实验的绿色化。
获奖情况
- 无
鉴定结果
- 本课题符合绿色化实验的要求，实用性强，能广泛运用于有机实验中。
参考文献
- [1]仲崇立.绿色化学导论[M], 北京: 化学工业出版社, 2000.8（2001.5重印） [2]戴树桂.环境化学[M],北京:高等教育出版社,2006.10（2007重印） [3]Kenneth M.doxsee[美],James E.Hutchison[美]著,任玉杰译.绿色有机化学—理念和实验[M]，上海: 华东理工大学出版社, 2005.11 [4]高从堦.水处理技术[J],杭州:杭州水处理技术研究开发中心有限公司，2010.11 [5]曾昭琼.有机化学实验[M],北京:高等教育出版社,2000（2009重印）
同类课题研究水平概述
- 有机化学是化学专业的主要课程之一，也是其他专业如：生物学和环境科学的重要基础课，近年来，知识急剧膨胀、学科迅猛发展、社会需求剧增，特别是环境保护与绿色化学成了当今社会的主题。 环境保护与绿色化学已经引入了有机化学的教材中，旨在大力培养学生的环保意识。国内外的一些学校已经开始尝试改革实验课教学形式，将一些有机化学演示实验、微型有机化学实验及电化教学手段引入有机化学的课堂教学，注重理论联系实际，改革教学手段和模式，调动学生的积极性，努力培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，而且更加注重培养学生的环保意识。 各大高校的老师认真研究实验项目中每一个实验内容，按实验成本、试剂辅料以及产物的安全性、污染性，对实验项目进行了分类，尽量找出环境友好型和污染型的实验。而且在同类实验中，尽量选择环境友好型为实验项目。在选择实验的同时，通过改进实验装置、实验方法，微型化的设计，降低实验成本，将污染型实验转变为环境友好型实验。我们的目的最终就是消除污染使每一个实验都变成绿色化试验。 在实验中精选实验内容加强合成实验，加强基本操作训练；对于有机合成中重要的反应和有机物常用的制备方法都让学生做一做，提取或合成的目标产物尽可能具有使用价值或有广西的地方特色，千方百计使学生对有机实验保持浓厚的兴趣。2. 加强多步骤实验组合的探索研究构建几套有机实验操作训练方案。不断更新实验内容，每学年至少更换3个实验。3. 加强对学生的管理，改革有机实验考核方法着力培养学生的动手能力，要求学生每次实验前都要做好预习，确保学生真正做到有备而来．提高实验效果和安全性。严格实行没有预习报告及预习报告经教师检查不合格，不许进实验室做实验的制度。
