基本信息
- 项目名称：
- 关注兴趣，引领成长—赴临洮支教感悟
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 长期以来，农村中学英语教学水平就一直比较低，许多从农村走出来的学生通过多年的英语学习，仍然不具备英语交际能力，农村英语教学成为农村学校关注的问题。如何使农村学生对英语学习产生兴趣，提高农村英语教学水平呢？这需要老师和学生的共同努力。
- 详细介绍：
- 本文开篇通过对中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的介绍，首先强调了国家对农村义务教育的重视。其次，通过在甘肃省临洮县连湾初级中学支教活动亲身经历的介绍（有限的八节英语课）,以及由此而引发的感慨：“短短的十五天，看到的是农村学生对知识的渴望，思考的是他们对英语的不感兴趣，体会到的是农村英语教师的短缺，感叹的是农村教学设备的落后。...(查看更多)
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：通过对农村英语教育情况的调查与研究，使人们看到农村英语教育的不足之处，以及出现这种情况的主客观原因，以此让更多的人来关注农村英语教育，为农村英语教育贡献自己的力量，缩小城乡英语教育的差距，构建和谐社会； 基本思路：首先提出农村英语教育中存在的一些问题，其次，分析出现这种情况的主客观原因，最后提出解决这些问题的合理的且行之有效的方法。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：参考了一些有价值的文献； 先进性：从现代教育理念的角度去思考问题； 独特之处：亲身经历了学院暑期社会实践“三下乡”支教活动，进行了十五天的农村初中英语教学工作。
应用价值和现实意义
- 实际应用价值：提出了一些缩小城乡英语教育差距，发展农村英语教育的合理化的建议； 现实指导意义：从微观的角度阐述了农村英语教育的一些不足之处，使人们能够更加详细的了解到农村英语教育所存在的一些具体问题，并使更多的青年学生投身到发展农村英语教育的伟大事业中。
作品摘要
- 长期以来，农村中学英语教学水平就一直比较低，许多从农村走出来的学生通过多年的英语学习，仍然不具备英语交际能力，农村英语教学成为农村学校关注的问题。如何使农村学生对英语学习产生兴趣，提高农村英语教学水平呢？这需要老师和学生的共同努力。
获奖情况及评定结果
- 2010年兰州理工大学技术工程学院第一届“挑战杯”大学生课外科技学术竞赛一等奖
参考文献
- 无
调查方式
- 走访、问卷、现场采访、亲临实践、个别交谈。
同类课题研究水平概述
- 新华社北京7月29日电：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）农村中小学英语教学现状及发展研究》课题是全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题之一，由河南省教育厅副厅长李敏同志总负责。该课题将通过加强农村英语教师队伍建设，以重点提高农村英语教师素质为切入点，探索新课程理念下如何促进农村中小学英语教师专业发展，提升农村中小学英语教师素质，构建积...(查看更多)
