基本信息
- 项目名称：
- 学习桌变形记--一项关于灾后重建的发明
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 机械与控制
- 大类：
- 科技发明制作A类
- 简介：
- 日常生活中，会常常看到学生们一起围在一张桌子上写作业，由于书籍等的繁多，而使空间显得十分狭窄，一定程度上影响了学习。 本实用新型的目的在于提供一种可变学习桌，该书桌可根据需要调节桌面的面积，便于放东西，利于学习。
- 详细介绍：
- 新型学习桌，属于家具，主要解决使用空间问题，它包括桌面板和桌腿，其特征视：桌板的三个侧面上沿上下方向通过隔板设有三个桌洞，每一桌洞内置有一个可以推拉的辅助桌板。由于在主桌板下设置三层可拉伸的辅助桌板，由此一张桌子的三测均可以延伸，充分利用了空间。本学习桌尤其适用于学生，也可用于办公。 ‘
作品图片
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 设计发明的目的： 现在空间问题十分严峻，特别是在灾区这种重点区域，在保证同学们学习效率的基础上，为他们增加学习空间，改变学习环境，本学习桌也可用于办公，这项发明值得推广。 基本思路：第一步：自行设计 第二步：图纸规划 第三步：申请专利 第四步：市场调查 创新点：可变学习桌是在普通学习桌的基础上加以设计改善的，他在原有的学习桌的基础上，根据折叠抽拉原理，使桌子四周可以向外拉伸，进而由原来的一个桌面增加到五个桌面的面积，有可供一人学习的桌子转化为可为多人学习的桌子，既节省了多张桌子拼凑所占用的空间，又可解决多个孩子使用桌子的问题。 技术关键和主要技术指标：桌板的三个侧面上沿上下方向通过隔板设有三层桌洞，每一桌洞内置有一个可以推拉的辅助桌板。 一张学习桌，包括桌面板和桌腿，桌面板的三个侧面上沿上下方向通过隔板设有三个桌洞，每一桌洞内置一个可以推拉的辅助桌板即第一辅助桌板，第二辅助桌板和第三辅助桌板。桌洞内可以设置导轨，辅助桌板上可设置滚轮。辅助桌板可以推入或拉出。由于设置了辅助桌板，桌子的四个方向均可使用。
科学性、先进性
- 桌板的个侧面上沿上下方向通过隔板设有三层桌洞，每一桌洞内置有一个可以推拉的辅助桌板。 一张学习桌，包括桌面板和桌腿，桌面板的三个侧面上沿上下方向通过隔板设有三个桌洞，每一桌洞内置一个可以推拉的辅助桌板即第一辅助桌板，第二辅助桌板和第三辅助桌板。桌洞内可以设置导轨，辅助桌板上可设置滚轮。辅助桌板可以推入或拉出。由于设置了辅助桌板，桌子的四个方向均可使用。 利用物理滚轮的推拉原理
获奖情况及鉴定结果
- 2009年6月10日国家知识产权局授予实用新型专利
作品所处阶段
- 实验室阶段
技术转让方式
- 专利转让
作品可展示的形式
- 图纸
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 使用说明：将新型学习桌像普通学习桌一样放好，按照推拉的方式在桌子的每边向外拉伸即可，简单易操作，再不使用桌子时，可将其折叠放在一侧，不占用空间。 技术特点及优势：在原有桌子的基础上进行改造，成本低，可行性大 适应范围：学生及办公人群使用，特别是灾后重建时受灾儿童可用其学习，节省空间。 推广前景：引起优点突出，空间节约，可大幅度推广。 市场分析：由于近几年家具行业的创新发展，新型学习桌适应时代的发展，优势推出，成本低，易生产，可供学校及各种办公场所使用，经济效益突出。
同类课题研究水平概述
- 无资料
