基本信息
- 项目名称：
- 独立院校英语专业学生学习动机调查报告
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 通过问卷调查和谈话方式收集信息，并对数据进行分析,对独立院校英语专业学生学习英语的动机进行调查。 主要从三方面进行论述： 1、独立学院英语专业学生学习英语的动机及影响因素； 2、独立学院英语专业学生学习英语的动力； 3、对独立学院及有关教育机构、教师和学生的建议。
- 详细介绍：
- 通过问卷调查和谈话方式收集信息，并对数据进行分析,对独立院校英语专业学生学习英语的动机进行调查。 主要从三方面进行论述： 1、独立学院英语专业学生学习英语的动机及影响因素； 2、独立学院英语专业学生学习英语的动力； 3、对独立学院及有关教育机构、教师和学生的建议。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 积极的动机可以引导成功的学习，学习动机即目的是影响英语学习的重要原因之一，通过问卷调查和谈话方式，对所在独立院校英语专业学生的学习动机进行调查，并对所收集数据进行分析。
科学性、先进性及独特之处
- 通过问卷调查和谈话方式收集信息，并对数据进行分析，信息真实可靠；同时，用显明图标表示数据，使之表达更加明晰。
应用价值和现实意义
- 对收集的数据及资料进行分析，得出科学结论，并针对独立院校老师，学生及有关教育机构提出建议，具有实践意义。
作品摘要
- 通过问卷调查和谈话方式收集信息，并对数据进行分析,对独立院校英语专业学生学习英语的动机进行调查。 主要从三方面进行论述： 1、独立学院英语专业学生学习英语的动机及影响因素； 2、独立学院英语专业学生学习英语的动力； 3、对独立学院及有关教育机构、教师和学生的建议。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 1、《人是如何学习的》约翰﹒D﹒布兰思福特 安﹒L﹒布朗 罗德尼﹒R﹒科金等编著 华东师范大学出版社出版 2、《新中国成立60周年外语教育发展研究丛书》 上海外语教育出版社 3、《大学外语自主学习理论与实践》 徐锦芬著 中国社会科学出版社 2007年4月第一版
调查方式
- 问卷调查
同类课题研究水平概述
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