基本信息
- 项目名称：
- 学前教育的春天里， “他们”的明天在哪里 ——京冀地区“山寨版”幼儿园生存现状调查与研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 哲学
- 简介：
- 当前学前儿童“入园难、入园贵”已成为社会焦点问题，随着民办园数量增加，山寨幼儿园发展迅猛，在整个社会学前教育资源中占有一席之地。但是，山寨幼儿园因师资、资金不足等导致在教育、安全等方面出现一系列问题，严重影响学前儿童生命健康与学前教育事业的发展，因此，在国家高度重视学前教育，促进学前教育发展的春天里，如何正确对待山寨幼儿园以及发挥它在整合社会学前教育资源中的作用，从而有效解决上述问题成为当务之急。
- 详细介绍：
- 当前学前儿童“入园难、入园贵”已成为社会焦点问题之一，随着民办园数量增加，“山寨”幼儿园发展迅猛，在整个社会学前教育资源中占有一席之地。但是，“山寨”幼儿园因证件不齐，园舍卫生差，师资、资金不足等导致在幼儿教育、安全等方面出现一系列问题，严重影响学前儿童生命健康与学前教育事业的发展，因此，在国家高度重视学前教育，促进学前教育发展的春天里，如何正确对待“山寨”幼儿园“身份”以及积极发挥“山寨”幼儿园在整合社会学前教育资源中的作用，从而有效解决“入园难、入园贵”问题成为当务之急。 第一，政府应转变发展思路，多渠道多途径为“山寨”园正名。采取设立专项资金和发放“幼儿教育券”等方法促进教育公平。并尊重“山寨”幼儿园的办学自主权， 第二，政府对幼儿园进行统筹规划，合理布局。一要进一步加强对公立幼儿园的管理，创办模范幼儿园，二要充分利用农村地区闲置的土地、房屋和校舍。三要规范“山寨”幼儿园数量、位置。 第三，政府提供机会为“山寨”幼儿园进行师资培训、切实提高教师工资待遇及保障幼儿教师合法权益并建立和健全相关法律法规，为“山寨幼儿园”提供法律保障。 第四，“山寨”幼儿园本身应励精图治、优化管理，切实加强幼儿园安全和提高教学质量，以得到大众的认可。 最后，倡导大众媒体引导社会舆论，提高家庭、社区对幼儿教育的重视等有效措施来解决“入园难、入园贵”这一现实而又紧迫问题。 山寨幼儿园犹如春天里的野百合，需要社会的浇灌，为其正名。 山寨幼儿园宛如清晨荷叶上的露珠，需要大家的欣赏，发挥其作用。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 研究目的：了解“山寨”幼儿园存在的问题，对政府管理方面提出可行性建议，构建“山寨”幼儿园改革实践体系，使其成为符合社会要求和满足自身发展的优质学前教育资源。 研究思路：（1）研究问题的提出（2）现状分析：通过分析其现状，发现安全、师资等不利于幼教事业发展的问题。（3）解决方案：将政府、幼儿园、大众媒体有机结合起来，解决存在的问题。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：科学运用问卷调查法、文献阅读和观察法研究京冀地区“山寨”幼儿园生存现状、安全、师资等问题。 先进性及独特性：建议政府多渠道多途径为“山寨”园正名，进行统筹规划，提供师资培训、提高教师待遇并建立健全相关法律法规;“山寨”幼儿园本身应优化管理，切实促进幼儿园安全和教学质量;倡导媒体引导社会舆论来提高社会对“山寨”幼儿园的重视，引导“山寨”幼儿园走向正规化。
应用价值和现实意义
- 现实指导意义：了解“山寨”幼儿园存在的问题，对政府管理提出可行性建议，构建改革实践体系，使其成为符合社会要求和满足自身发展的优质学前教育资源。 应用价值：使政府转变发展思路，为山寨幼儿园正名，提供法律保障；本身应优化管理，实现与社会的“双赢”；针对安全无保障问题，开发安全教育课程；结合国培和省培计划，给予“造血式”帮扶；针对教育目标不科学问题，进行统筹规划和监督管理，实现正规化。
作品摘要
- 当前学前儿童“入园难、入园贵”已成为社会焦点问题，随着民办园数量增加，山寨幼儿园发展迅猛，在整个社会学前教育资源中占有一席之地。但是，山寨幼儿园因师资、资金不足等导致在教育、安全等方面出现一系列问题，严重影响学前儿童生命健康与学前教育事业的发展，因此，在国家高度重视学前教育，促进学前教育发展的春天里，如何正确对待山寨幼儿园以及发挥它在整合社会学前教育资源中的作用，从而有效解决上述问题成为当务之急。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1]教育部令第23号,中小学幼儿园安全管理办法，2006 [2]曾明鸣，我国民办幼儿园生态位的现状分析与重建[J]，教育导刊，2010 [3]朱立新,关于我国民办幼儿园教育若干问题的思考,安徽师范大学学报，2001（11） [4]厉以宁,解放思想办好教育产业[J]教育研究，1999 [5]中华人民共和国国务院,社会力量办学条例,1997年7月31日颁布 [6]蔡迎旗,幼儿教育财政投入与政策[M],北京,教育科学出版社，2007 [7]蔡迎旗,改革开放以来我国民办幼儿教育的回顾与思考[J],学前教育研究,2003(7) [8]陈静,我国民办幼儿园的现状,问题与对策研究[J],早期教育，2010(1) [9]庞丽娟,加快学前教育的发展与普及[J],教育研究，2009(5)
调查方式
- 问卷调查法：我们深入廊坊、秦皇岛等各类幼儿园实地调查。其中，在秦皇岛抚宁县，廊坊各地分发调查问卷共400份，回收问卷386份，有效问卷346份。获得第一手资料，应用SPSS软件分析最后整理得出结论。
同类课题研究水平概述
- 国内研究现状 随着对民办幼儿园在我国幼教事业中所占的比重和地位日益重视，已有大量学者、政府机构对教育行政机构管理民办幼儿园的问题进行了卓有成效的考察和研究工作。1.关于教育行政机构管理民办幼儿园及其关系的研究。蔡迎旗对我国民办幼儿园的发展历程、现状及存在的问题进行非常系统的研究，并在此基础上从政府、社会、民办幼儿园自身以及教师四个方面提出了建议。2.各地教育行政机构的实践经验总结。北京市教委先后出台了《关于做好民办幼儿园年度考核的通知》及《关于修订本市民办幼儿园年度考核评价标准及细则的通知》等文件，规范并促进了本市民办幼儿园的发展，使得管理民办幼儿园有法可依。 国外相关研究现状 在日本根据日本民办学校法的规定，在民办幼儿园的申办和批准方面，对不动资产方面有严格而又民主的要求，不允许无资、少资或租借基础上的办学;对民办学校的财务管理上在《民办学校法》、《民办学校振兴助成法》、《学校法人会计基准》等诸多法规中都做了明确的规定和要求;并且为改善民办幼儿园的经济状况，提高教学和科研水平，减轻民办幼儿园儿童的经济负担，民办幼儿园之间为了相互协作共同发展组成了协会和团体，形成地方和民办幼丈匕园之前的桥梁，对地方政府构成一种压力集团，制约和监督政府的行为；在法国，由于法国的教育行政管理分中央、学区和省三个层次，实行中央集权和分级管理的体制，民办幼儿园的具体管理工作由省教育行政机关负责，没有设立专门的私立管理有关机构，法国对民办幼儿园的管理具有不同于其他国家的特点。政府非常重视幼教事业，给予民办幼儿园一定的资助；非常重视法律在教育行政管理中的作用；重视社会的参与力量。而它们这种关系的确立都各具本国的历史文化传统特色。 综上所述，国内外的研究基本上是以对民办或者私立托幼机构为研究对象，侧重其发展状况、教育行政管理以及安全教育，而对“山寨”幼儿园研究寥寥无几，国外发达国家基本上不存在山寨托幼机构，因为在他们国家都有严格的立法和监督保障机制，没有非法存在的土壤。而在国内山寨幼儿园数目庞大，学者对此只是偶尔的零星片段式提及或关注，并没有系统的进行研究。当前，我国幼教事业迎来了发展的春天，如何整合社会学前教育资源，如何正确对待在民办幼儿园中占有举足轻重地位山寨幼儿园以合法的“身份”和积极的财政扶持以及规范管理等诸多问题的研究是当前学前教育工作者亟待解决的领域。
