基本信息
- 项目名称：
- 当代大学生价值取向和心理素质调查报告
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 本次调查报告本着培养大学生德、智、体全面发展的方针，配合教育体制改革，以帮助大学生树立正确的价值取向为核心，以提高大学生的心理素质为重点，以培养大学生综合素质为目标，主要采取了调查问卷的方式，深刻了解大学生的政治观取向、道德观取向、择业观取向、消费观取向的现状及心理素质水平状况，并针对发现的问题提出相应的解决方案，希望对大学生树立正确的价值取向，提高大学生的心理素质水平有所帮助。
- 详细介绍：
- 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。 近年来，随着社会、学校、家庭等的压力不断加大，改革开放以来经济和科技的飞速发展，人才间的竞争日益激烈，这些都使大学生面临一系列的挑战，加之多元化的社会，这些因素都可能造成大学生价值取向的偏差和心理问题的产生，这直接影响着大学生的健康发展和大学校园的稳定。 本次调查我们本着以培养大学生德、智、体全面发展的方针，配合教育体制改革，帮助大学生树立正确的价值取向为核心，以提高大学生的心理素质为重点，以培养大学生综合素质为目标，主要采取了调查问卷的方式，并查阅了相关信息资料，在此基础上进行整理分析而形成。通过对大学生价值取向以及心理素质等方面的调查，更深刻的了解了大学生的政治观取向、道德观取向、择业观取向、消费观取向的现状及心理素质水平状况，从中发现了一些问题并提出了相应的解决方案，希望通过我们此次的努力，对大学生建立正确的价值取向，提高大学生的心理素质水平有所帮助。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 新形势下大学生面临社会、学校、家庭等一系列的挑战，由此可能产生价值取向的偏差和心理问题。该调查通过对大学生价值取向以及心理素质等方面的调查和访谈，试图了解当代大学生价值取向以及心理素质的现状，并且经过统计和相关分析，提出相应的解决建议与方案。
科学性、先进性及独特之处
- 此次调查随机选取河北各高校学生为被试，运用问卷法和访谈法，对获取的相关数据进行统计分析，更深刻的了解了当代大学生的价值取向和心理素质，找出存在的问题并提出相应解决方案，对促使大学生建立正确的价值取向和良好的心理素质具有积极的意义。
应用价值和现实意义
- 一、有助于把握当代大学生的价值取向及心理动态。本调查通过调查和访谈，从宏观到微观对大学生的价值观和心理素质有较深入的把握。 二、通过本调查的研究结果，启示高校更加关注大学生的价值观引导和心理素质培养。 三、引导当代大学生审视自我价值取向，提高自身心理素质水平。 四、本调查提出了一系列有针对性的解决方案，对高校人才培养及大学生发展都有一定的借鉴作用，有利于促进社会的稳定及和谐发展。
作品摘要
- 当代大学生的心理素质不仅影响到其自身的发展，而且也关系到跨世纪人才的培养和全民族素质的提高。总之，大学生群体状态良好，依然保持着强烈的独特性，以其出色的知识背景和极具魅力的年龄优势吸引着人们的视线，同时以其追求不同凡响的冲动和多梦的青春参与社会的脉动。但是，他们中也存在着一些问题，通过本次对大学生政治观取向、道德观取向、择业观取向、消费观取向以及心理素质等方面的调查，更深刻的了解了当前大学生的价值取向与心理素质现状，从中发现了一些价值取向的偏差和心理问题，并据此提出了相应的解决方案。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1] 中国教育网 影响大学生心理素质因素分析影响大学生心理素质因素分析 [2] 百度文库 当代大学生的价值取向和价值追求 [3] 职业与教育 大学生人生价值调查分析及建议 [4] 刘志红.促进大学生心理和谐的对策研究[D]. 中国优秀硕士学位论文全文数据库,2009,(11) [5] 安海娟.当代大学生精神生活现状分析及对策研究[D]. 中国优秀硕士学位论文全文数据库,2009,(S1) [6]赵德华 当代中国人际关系的文化嬗变[J]. 中南民族大学学报 2005(5) [7] 朱秋.当代大学生价值取向特征及其形成规律研究[D]. 中国优秀硕士学位论文全文数据库,2010,(02)
调查方式
- 走访、问卷、个别交谈、书报刊物、统计报表
同类课题研究水平概述
- 一、大学生价值取向 近年来，当代大学生价值取向的学生文章上千篇，王臣申的《90后大学生价值取向和教育策略探析》指出，对90后大学生进行价值观教育要坚持以身作则、知行合一、因材施教、价值观教育与心理健康教育相结合等策略原则。郑家青的《当代大学生价值取向与教育对策探析》中提示大学生正处在经济、政治体制深刻变革时期,伴随着传统文化与现代文化的撞击,再加上大学生独特的身心特点，其价值取向已经发生了巨大的变化。马向真的“当代大学生价值观特征及其成因分析”和阳智明的“当前大学生价值观的特征分析与教育建议”集中在对大学生价值取向的特征性研究。 二、大学生心理素质 关于大学生心理素质的研究很多，从中国期刊网中搜索目前共有635篇学术论文、10篇硕士论文。阮书云的《新时期大学生心理素质提升途径实践研究》和孟庆研的《论大学生心理素质的提示》在拓展学生心理素质提升途径方面做出了尝试，启示了只有将心理健康教育渗透到育人的全过程、加强对大学生的心理健康教育、营造良好的校园文化氛围才是提高大学生心理素质的有效途径，从而使大学生真正成为身心健康发展的合格人才。黄宁波的《大学生心理素质教育模式初探》从高等教育的特点出发,对如何加强大学生心理素质教育作了初步探讨和简要分析。从宏观的角度探讨了心理素质教育。 小结：当代大学生因其特殊的地位，加之肩负着重大使命，他们的价值取向和心理素质引起了各界人士的广泛关注，以后也将会有更多的人将目光集聚于此。
