基本信息
- 项目名称：
- 关于彝乡义务教育现状的调查报告--以四川省乐山市金口河区为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 《关于彝乡义务教育现状的调查报告—以四川省乐山市金口河区为例》是针对彝乡金口河区义务教育现状的调查，旨在了解当地教育的发展状况，折射出彝乡教育取得的进步和存在的问题，为当地政府提供准确的信息和制定教育政策提供依据,为我国彝乡义务教育明确了发展方向作出贡献。
- 详细介绍：
- 进入21世纪以来，我国于2010年第一次召开了全国教育工作会，并颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，提出了“促进公平、提高质量”的工作方针，为未来国家十年教育发展描绘了一个非常宏伟的蓝图，要在2020年将我国发展成为人才资源国，并着重强调促进教育发展和教育公平，特别是对少数民族地区要加大投入，提高教育水平。本文通过对乐山市金口河区开展的义务教育现状进行了全面调查，从家长、学生、教师三方面获得的信息表明，彝乡教育虽在过去的几十年里取得了长足进步，但横向比较仍十分落后，教育的发展受到多方面的因素制约，如政府财政投入不足，家长教育观念落后，教育设施设备不全等，本文亦针对这些状况提出了相应的对策建议。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：2010年国家颁布《国家中长期教育规划纲要》着重强调促进教育发展和教育公平，特别是对少数民族地区要加大投入。为全方位了解乐山市金口河区彝乡义务教育现状，反映乐山市彝乡义务教育的特点和不足，探讨促进彝乡教育发展的对策。基本思路：首先分析了调查对象的问卷答案，从教师、家长、学生三方面了解该地的义务教育现状。接着讨论并小结金口河区彝乡义务教育的特点和不足 。然后就研究带来的新的启示展开进一步探讨。
科学性、先进性及独特之处
- 本次调查范围涉及当金口河区所有乡镇，通过合理的问卷调查和结构式访谈收集到真实的信息，并参考所涉及的权威文献完成此的作品，具有科学性。该作品根据《国家中长期教育规划纲要》提出的“促进公平、提高质量”工作方针，将金口河区彝乡义务教育进行横向和纵向的比较分析，具有先进性。为响应国家对少数民族地区要加大投入，提高教育水平的政策，针对金口河区彝乡的义务教育现状进行多角度的深入的分析和探讨，具有独特性。
应用价值和现实意义
- 由于经济的发展和国家政策的扶持，四川省乐山市金口河区彝乡的义务教育取得了一定的进步，但现状仍不容乐观。此作品通过对金口河区彝乡义务教育现状的全面了解，对问题的深入分析，提出了切实可行的对策。这使国家对少数民族地区加大投入和提高教育水平具有很高的实际应用价值，对发展和巩固彝乡义务教育有着很强的现实指导意义。
作品摘要
- 2010年国家公布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，明确提出要大力发展教育，促进教育公平，这对少数民族地区的教育无疑是鼓舞人心的消息。本文通过对乐山市金口河区开展的义务教育现状进行了全面调查，从家长、学生、教师三方面获得的信息表明，彝乡教育虽在过去的几十年里取得了长足进步，但横向比较仍十分落后，教育的发展受到多方面的因素制约，如政府财政投入不足，家长教育观念落后，教育设施设备不全等，本文亦针对这些状况提出了相应的对策建议。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1]邹建民 刘国春 刘小松.乐山市民族地区跨越式发展研究报告，2001.4 [2]宋德福.民族地区如何加快开发力度，人民政协报，2002.4 [3]陈怀全.整合教育资源 促进教育公平，乐山日报，2008.9 [4] 民族地区，孩子读书容易了，四川日报，2002.9 [5]乐山市统计学会.乐山市统计年鉴，乐山统计局，2010.6 [6]杨东平.2005年中国教育发展报告》 社会科学文献出版社 2005 [7]张大玲 张堡.中国教育年报,兰州大学生出版社,2006 [8]吴明先.试论凉山彝区教育的改革和发展,西南民族学院学报,2000.8 [9]何香 张春祥.浅析凉山彝族自治州彝族教育发展历史与现状,河北师范大学学报,2009.7
调查方式
- ■走访 ■问卷 ■现场采访 □人员介绍 □个别交谈 □亲临实践 □会议 ■图片、照片 □书报刊物 □统计报表 □影视资料 □文件 ■集体组织 □自发 □其它
同类课题研究水平概述
- 国内对彝族地区教育现状的调查分析得出：与其他民族比较而言，彝族现代教育存在很大的差距。文化程度与其他民族比较彝族人接受教育程度的性别差异反映了彝族教育的现状，并分析彝族教育滞后的原因。探讨促进彝族教育发展的对策。但这些研究中多是就一整个彝族或仅对四川凉山等彝族地区的调查。目前还没有较为完整的对乐山市金口河区彝乡教育现状的调查。并且，有些调查研究分析成果也是前几年的，经过近几年的改革发展，已有了新的形势。
