基本信息
- 项目名称：
- “U2B”校企联合模式
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 经济
- 简介：
- “U2B”校企联合模式是指通过在学校建立非官方正式联络站，与校外企业建立联系，充分利用周六日、节假日课余时间（而非校方的寒暑假实习），依据不同专业，组织学生多岗位实习，同时与企业建立良好长久的校企关系，为今后学生就业寻求对口岗位，同时充分利用学校教师资源，为企业在科研、计划、培训方面提供支持，也为教师在任课的同时提供实践空间，增强其科研理论的适应性。
- 详细介绍：
- （1）本课题内容 本课题分为四个主线：整合教师科研力，提高学生实践能力及综合素质，增强中小企业科研及综合能力，提升学校就业率、科研能力及社会影响力。通过U2B校企联合模式，使学校和企业建立长久友好合作，最终实现双向资源流通。整合教师科研力：将大学各系优秀教师按照企业不同科研需要进行优化分组，提高教师科研成果的实际应用性，同时通过合作，增强教师之间的协作能力提高学生实践能力及综合素...(查看更多)
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 作品通过校企之间的长久诚信合作，使得企业为学校提供就业岗位和经济支持，学校为企业提供可转化为生产力的科研力量和人才资源，实现校企互哺；目的在于促进大学生就业，提高教师资源应用能力，加强校企联系，增强企业科研实力，促进地方经济科学可持续发展;
科学性、先进性及独特之处
- 本课题突破性地解决了大学生就业问题、教师资源未能整合利用、中小型企业科研力度薄弱、学校理论与实践联系不紧密这四大问题，创造性的凝结出校企联合模式，形成一条充分利用人才的“知识经济生产线”，促进了我国素质教育的发展。
应用价值和现实意义
- 1、充分利用在校学生资源，即使其得到应有的实践素质技能，又使其得到相应的收入 2、有利于和企业建立良好的合作关系，为大学生将来就业提供出路 3、有效利用学校教师资源，为企业提供培训、咨询甚至科技研发，一方面为当地经济作出贡献，同时在实习回来后，相应的教师就实习情况进行指导，有利于提高学生实践水平 4、有利于提高学校知名度，提升学校在社会中的形象，打造真正的素质教育新典范。
作品摘要
- 本课题基本内容是通过在学校建立非官方正式联络站，与校外企业建立联系，充分利用周六日、节假日课余时间（而非校方的寒暑假实习），依据不同专业，组织学生多岗位实习，同时与企业建立良好长久的校企关系，为今后学生就业寻求对口岗位，同时充分利用学校教师资源，为企业在科研、计划、培训方面提供支持，也为教师在任课的同时提供实践空间，增强其科研理论的适应性。 通过实际调查和查阅相关资料，同时结合当...(查看更多)
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 【1】发挥高校优势 、搭建校企联合发展平台；肖丽；商业经济；第2010年第9期； 【2】陈跃．强化高校培养创新创业人才功能推动我国小企业发展【J】.中国高校科技与产业化，2006(1O)：56—57 【3】黄洁丛．浅析我国中小企业的现状及改革措施【J】；经济师，2009(12)：242 【4】校企联合培养人才模式探讨；李志明、李艳、汪朝杰；创新与创业教育；2010年第卷，第3期 ...(查看更多)
调查方式
- 问卷调查
同类课题研究水平概述
- 在我国，职业技术类院校由于采用理论和职业技能并重的人才培养模式，已具备一定的职业技能培训场所。硕士、博士研究生阶段需要做大量的课题研究，其中相当一部分是和企业联合攻关的技术难题，这使得学生有锻炼动手能力和操作能力的机会。而在本、专科生阶段，尤其是理科专业，学生需要学习大量的专业理论知识，缺少培养动手实践能力和操作能力的机会。虽然在普通高校都设有诸如就业指导中心之类帮助学生就业的机...(查看更多)
