主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
我国当代农村义务教育现状及发展研究 ——以娄底市双江乡为例
小类:
教育
简介:
当今社会,农村教育问题已成为当前中国农村经济社会发展中最重要的问题。改善农村教育的现状对解决目前社会存在的一些突出矛盾及加快和谐社会的构建进程有着基础性、全局性作用。本文在问卷调查和实地走访的基础上,就调研地当前农村义务教育现状进行了全方位的阐述。通过结合实例,真实客观地反映了其发展过程中存在的如师资队伍不稳定,优质资源流失严重等问题。并针对这些问题进行了深入的探讨,提出了合理的可行的建议。
详细介绍:
农村义务教育问题历来是我国政府、民众关注的热点,它关系着国家的发展,密切联系着民众的生活。随着去年“两会”教育专题对我国教育现状的热议,我国各社会群体对教育的关注上升到了前所未有的高度。 调研地湖南省娄底市双江乡,素有“娄底小西藏”之称,是留守儿童聚居地。我们课题组以此地为样本就农村义务教育问题进行了调查研究。阐述了在留守学生学群体大,地方经济发展滞后情况下当地义务教...(查看更多)

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  • 我国当代农村义务教育现状及发展研究 ——以娄底市双江乡为例
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作品专业信息

撰写目的和基本思路

通过实地调研了解我国农村义务教育现状。分析与思考调研结果,提出对应的可行性建议,以期能做到以点代面对我国农村义务教育方面的研究理论有所补充。 结合时代背景,阐述对农村义务教育研究的必要性。结合实地调研就调研地当前农村义务教育现状进行全方位的阐述。通过分析实例,真实客观地反映其发展过程中存在的问题。并针对这些问题进行深入的探讨,就如何改善当前农村义务教育现状提出合理的可行的建议。

科学性、先进性及独特之处

本作品通过对调研地有关义务教育问题,以问卷调查、入户走访、个别专访等方式针对当地学生、教师、家长、政府部门等进行了多角度全方面的调查,获得关于当地农村义务教育现状的第一手材料。作品中反映的问题真实且具有代表性,分析得出的结论具说服力,提出的相关建议切实可行。

应用价值和现实意义

针对调研地义务教育存在的问题,本作品就如何改善和发展农村义务教育进行了积极思考并提出了合理的建议,对解决目前我国农村义务教育发展滞后等现实问题提供了理论依据。 对调研地义务教育现状进行了真实全面的阐述,让当地政府对本地区义务教育现状有更好的了解,所提出的建议为其出台相关改善措施提供了参考。作品中的相关事例及数据具可靠性、代表性,可作为研究农村义务教育问题的参考样本。

作品摘要

当今社会,农村教育问题已成为中国教育的首要问题,也是当前中国农村经济社会发展中最重要的问题。同时,均衡城乡发展、实现教育公平是历年来公众关注和讨论的热点。改善农村教育的现状对解决目前社会存在的一些突出矛盾及加快和谐社会的构建进程有着基础性、全局性作用。本文在问卷调查和实地走访的基础上,就调研地当前农村义务教育现状进行了全方位的阐述。通过结合实例,真实客观地反映了其发展过程中存在的...(查看更多)

获奖情况及评定结果

在湖南人文科技学院第四期“质量工程”大学生学术研究课题活动和第五届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛中获三等奖。

参考文献

[1].《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 [2].《2005年中国三农前景报告,农村教育发展前景展望》,中国时代经济出版社,2005年,第220页。 [3].余永德:《农村教育论》,人民教育出版社,2002年,第371页 [4].张素琴.《农村税费改革后的义务教育投入分析[J]》.农村经济, 2006, (04). [5].资料来源:赵光辉:财政对教育...(查看更多)

调查方式

1.调查问卷 2.个别访谈 3.入户调查 4.实地了解 5.书报刊物 6.统计报表

同类课题研究水平概述

农村义务教育问题历来是我国政府、民众关注的热点,它关系着国家的发展,密切联系着民众的生活。同时,这一问题也是学者们研究的热点问题,特别是在我国经济持续快速发展的背景下,2010年两会教育专题中对均衡教育发展进行了热议;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等诸多政策、改善措施得以及时的出台实施。一些学者对农村义务教育发展滞后对社会发展的不利影响进行...(查看更多)
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