基本信息
- 项目名称：
- 多媒体教学网的设计与实现
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 自然科学类学术论文
- 简介：
- 本文论述了多媒体教学网的背景和研究现状，阐述了基于硬件的多媒体教学网设计、基于软件的多媒体教学网设计、多媒体通信还有主要的通信协议、多媒体教学管理软件的主要运用及多媒体教学网技术：流媒体技术、IP组播技术、虚拟局域网技术VLAN。还简述了多媒体教学网 非线性编辑系统，并对其中的一些技术需要解决的问题加以研究。从而在整体上论述了多媒体教学网的设计与组网。
- 详细介绍：
- 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。本文论述了多媒体教学网的背景和研究现状，阐述了基于硬件的多媒体教学网设计、基于软件的多媒体教学网设计、多媒体通信还有主要的通信协、多媒体教学管理软件和现在主要运用的多媒体教学网技术：流媒体技术、IP组播技术、虚拟局域网技术VLAN还有简述了多媒体教学网，非线性编辑系统，并对其中的一些技术需要解决的问题加以研究。从而在整体上论述了多媒体教学网的设计与组网。运用多媒体辅助教学，告别单一的粉笔、黑板，走向视听结合的高效率思品课教学方式，是教育发展的迫切需要，多媒体教学手段已被越来越多的运用到教学中。计算机多媒体技术在教学中的运用已成为时代的潮流，它有着巨大的潜在需求，迫切需要能够引起大家的关注，改变重硬件轻软件的现象，使计算机辅助教学有长足的发展。这既是当前进行素质教育的需要，又可能成为新的经济增长点。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化教学效果的目的。由于近年来流媒体技术的发展，是多媒体的内涵更加丰富，而将这些运用于教学中，则能使教学效果更加优化。
科学性、先进性及独特之处
- 本文基于硬件和软件、多媒体通信还有主要的通信协、多媒体教学管理等方面，详细的阐述了多媒体教学网的设计。又通过新发展起来的流媒体技术、IP组播技术、虚拟局域网技术VLAN简述了多媒体教学网非线性编辑系统，并对其中的一些技术需要解决的问题加以研究。而且重点论述了利用流媒体等新的媒体传输方式在多媒体教学中的应用。从而在整体上论述了多媒体教学网的设计与组网。
应用价值和现实意义
- 运用多媒体辅助教学，告别单一的粉笔黑板，走向视听结合的高效率思品课教学方式，是教育发展的迫切需要，多媒体教学手段已被越来越多的运用到教学中。以多种媒体信息作用于学生，利用现代多媒体的先进设施，形成合理的教学过程结构，达到更好的教学效果。而且就目前而言，各类硬件设备的性价比越来越高，学校也能够承担得起多媒体教学所需的资金。网络的发展也使得流媒体技术得到充分发展。这一切都使多媒体教学得以广泛普及。
学术论文摘要
- 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。本文论述了多媒体教学网的背景和研究现状，阐述了基于硬件的多媒体教学网设计、基于软件的多媒体教学网设计、多媒体通信还有主要的通信协、多媒体教学管理软件和现在主要运用的多媒体教学网技术：流媒体技术、IP组播技术、虚拟局域网技术VLAN还有简述了多媒体教学网 非线性编辑系统，并对其中的一些技术需要解决的问题加以研究。从而在整体上论述了多媒体教学网的设计与组网。运用多媒体辅助教学，告别单一的粉笔、黑板，走向视听结合的高效率思品课教学方式，是教育发展的迫切需要，多媒体教学手段已被越来越多的运用到教学中。计算机多媒体技术在教学中的运用已成为时代的潮流，它有着巨大的潜在需求，迫切需要能够引起大家的关注，改变重硬件轻软件的现象，使计算机辅助教学有长足的发展。这既是当前进行素质教育的需要，又可能成为新的经济增长点。
获奖情况
- 暂无
鉴定结果
- 暂无
参考文献
- 详细参考文献见正文附录二
同类课题研究水平概述
- 中国教育科研计算机网(CERNet)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连，为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月，中国教育科研网(CERNet)二期工程正式启动，工程计划到2000年二期工程完成时，除达到连接1000“所大学的目标外，对有条件的中小学也提供了接入上网服务。的确，随着信息技术的飞速发展，中小学多媒体教学网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数多媒体教学网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分结合。应用水平低下是对多媒体教学网资源的极大浪费。只有提高多媒体教学网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。因而，如何利用当前先进的计算机技术与多媒体教学网资源实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校多媒体教学网建设的下一个工作重点。 当前，由于网络、数据库及与之相关的应用技术的不断发展，尤其是国际互联网(Internet)和内部网(intranet)技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算(Network Centric Computing)时代。人们传统的交互和工作模式正在改变，处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术(GroupWare)协同工作。多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟，对学校传统的计算机业务系统产生影响，用户能更方便、更直观地使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 教育部科技司曾主持了北京大学承担的教育部“现代远程教育关键技术研究重点项目”———网上多媒体教学工具的制作项目的专家验收及成果鉴定会。北京大学利用“多媒体节目制作系统”软件制作７０００多课时课件用于远程教育中。与会专家认为“多媒体节目制作系统”设计先进、合理，性能稳定，属国内领先。在课件制作方面具有经济、实用、快捷等特点，具有很好的推广价值。 清华大学也对多媒体教学网的研究出版了《多媒体教学系统组建与管理》。使我国多媒体教学网组建有了新的提高。
