基本信息
- 项目名称：
- 中国幼儿园现存问题及对策探究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 作为幼儿教育中心环节的幼儿园教育普遍存在管理秩序 混乱、教育质量参差不齐、教育公平难以实现等诸多问题。本文主要探讨以上问题的成因，以及政府、幼儿园、家庭与社会在解决以上问题的过程中应发挥的作用，以求我国幼儿园教育科学、健康地发展。该调研报告本着对社会和国家负责的精神，指出了当前我国幼儿教育中所面临的问题，提出了相应的对策建议，视野开阔，分析深刻，对相关部门具有参考价值。
- 详细介绍：
- 据教育部2010年统计，目前我国共有20.12万家幼儿园。幼儿教育规模日益扩大，水平整体提高，《国家中长期教育发展改革规划纲要》也已将其提上日程。可见，发展幼儿教育关乎教育事业全局，是提高国民素质，实现科教兴国和人才强国战略的第一步。然而，本次实践调查发现，作为幼儿教育中心环节的幼儿园教育普遍存在管理秩序 混乱、教育质量参差不齐、教育公平难以实现等诸多问题。本文主要探讨以上问题的成因，以及政府、幼儿园、家庭与社会在解决以上问题的过程中应发挥的作用，以求我国幼儿园教育科学、健康地发展。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 关注我国幼儿园教育与成长问题，调查公立、私立幼儿园幼师师资及基本硬件情况，咨询幼儿园长，弄清我国幼儿园教育的现状、现存问题及现象背后的原因，在此基础上提出解决方案，动员幼儿园教育的各方力量承担责任，采取有效措施。
科学性、先进性及独特之处
- 本调查报告以实地调查所获的真实数据位分析研究的基础，受访对象宏观合理，同时又有针对性；关注长期相对受忽视的幼儿群体教育问题，问题阐述和探究结果列举组织合理，层次分明，调查结果对于掌握中国公众相关问题的认知水平有较强的参考价值。
应用价值和现实意义
- 幼儿园教育作为教育事业的基础正逐渐被提上国家重点工作日程。本调查报告有助于指导幼儿园教育发展，为家长在选择幼儿园等方面提供有利参考，提高社会对学龄前儿童教育质量的广泛关注。
作品摘要
- 据教育部2010年统计，目前我国共有20.12万家幼儿园。幼儿教育规模日益扩大，水平整体提高，《国家中长期教育发展改革规划纲要》也已将其提上日程。可见，发展幼儿教育关乎教育事业全局，是提高国民素质，实现科教兴国和人才强国战略的第一步。然而，本次实践调查发现，作为幼儿教育中心环节的幼儿园教育普遍存在管理秩序 混乱、教育质量参差不齐、教育公平难以实现等诸多问题。本文主要探讨以上问题的成因，以及政府、幼儿园、家庭与社会在解决以上问题的过程中应发挥的作用，以求我国幼儿园教育科学、健康地发展。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 检索目录： [1]燕国材：《非智力因素与学习》，上海：上海教育出版社，2006 [2][OL] 01.shtml [3]陈恩伦: 幼儿园转制政府不能缺位,《中国教育报》,2009年05月15日
调查方式
- 本课题采用走访为主，问卷为辅的调查方式。具体包括：对不同调查对象发放问卷，走访，个别交谈和现场采访等方式从不同角度收集数据和资料。
同类课题研究水平概述
- 幼儿教育是教育学研究领域中的重点领域之一。教育学方面对幼儿教育的研究集中在教学内容、教学方法等方面，如《从经验走向理性——幼儿园教学研究工作思路》（廖雅琪 et al. 2001）、《论幼儿园课程的本质》（郑三元，2004）等。此外，各地的幼儿教育学者也曾组织相应幼儿教师共同研究幼儿园教师、教材、教法等问题。医学（尤其是预防医学）领域对幼儿园的关注主要集中在特定的幼儿流行病防治，如《城区幼儿园儿童乙肝表面抗原检出情况报告》（胡平，2000）等。由此看出，目前的研究视角主要从幼儿园、管理者、教师等出发，而对幼儿自身没有进行过多的思考。本文认为，幼儿是幼儿教育的核心，探究幼儿教育所存在的漏洞，出发点需要更多地着眼于幼儿自身的需要。基于这一观点，笔者尝试以幼儿作为研究标准，探究在幼儿教育过程中，幼儿无法满足的需要以及潜在的危险。 幼儿园管理方面的主要研究方向可概括为教育行政机关对幼儿园的有效管理及幼儿园管理者对教职工的有效管理，对幼儿教育设施、教育规范化等问题的研究力度相对薄弱。
