主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
智能避障机器人--智能机器人科技制作活动的设计与实施
小类:
信息技术
简介:
阐述智能机器人科技制作课题的设计和实施;解析机器人作为发展学生科技创新才能的有效资源,研讨电子信息技术整合智能汽车技术理念,对培养大学生综合实践技能和创新思维的重要作用;综述智能避障机器人制作系统结构硬件和软件控制原理;归纳实践技能和创新思维科技竞技成果;探讨进一步扩展智能机器功能的实践途径。
详细介绍:
一.创建机器人实验基地,探讨课题意义任务目标 二、融合多种形式结构,开展机器人制作活动 三、构筑创新实践平台,揭示机器人系统结构奥秘 1、避障机器人的系统结构; 2、避障机器人控制器及结构; 3、机器人驱动构成; 4、整机主要配套设施; 四、创设软件训练环境,挖掘科学素质潜能 1.JC语言编程; 2.避障程序流程图; 3.马达控制编程; 五、设置疑惑观察求解,促使知识变能力 六、构建机器人竞技舞台,鼓励施展个性与才能 1、展示表演激励竞技; 2、操控虚拟机器人; 3、参数配置与匹配; 七、挑战机器智能科技,归纳活动实现功能 八、前瞻机器人活动发展,探讨专题研究机制

作品图片

  • 智能避障机器人--智能机器人科技制作活动的设计与实施
  • 智能避障机器人--智能机器人科技制作活动的设计与实施
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  • 智能避障机器人--智能机器人科技制作活动的设计与实施
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作品专业信息

撰写目的和基本思路

1.建立以电子技术为核心的机器人科技制作实验课题;2.实施智能避障机器科技制作,以课外科技活动方式开展;3.学会为机器人编程的方法,掌握科学而高效的思维方式;4.重点针对C51系列单片机扩展板功能探究;5.组建红队、蓝队进行智能避障机器人竞技;6.尝试与国际化教学实践接轨。 开拓——创建机器人科技制作课题; 应用——装配机器人编程竞技; 创新——改进与扩展,探讨创新途径。

科学性、先进性及独特之处

1、创建智能机器人科技制作活动,自主装配C51系列单片机智能机器人; 2、运用JC语言和图形化模块编程,调试与改进; 3、操探虚拟环境机器人,整合智能汽车防撞技术; 4、撰写科技与教研论文发表交流; 5、教育机器人通常需在特殊环境(暗房)运用传感器,而我尝试在普通光照环境下运行和演示。

应用价值和现实意义

1、了解智能机器人技术前沿领域的发展状况,发挥创新思维与创新制作潜能。 2.促进理论知识的实际应用,掌握传感器和驱动装置的作用,学会为机器人编程和下载程序的方法,通过编程学到科学而高效的思维方式。 3.尝试与国际化教学实践接轨。 4.通过为智能机器人扩充功能,深入学习电子电路、C语言程序、传感器技术等知识,并在组装与改进的过程中研讨如何学会观察、学会表达、学会思考、学会创新。

学术论文摘要

以挑战杯智能机器人制作实践的设计和实施为主线;阐述机器人制作活动是发展学生科技创新才能的有效资源,综述智能机器人制作原理与方法,介绍避障机器人系统结构、硬件结构、软件编程和运用,尤其针对创建机器人活动场地,配置虚拟机器人操控环境,和制作装配竞技等关键过程实施.通过为机器人扩充功能,整合电子电路、JC语言编程、传感器技术,归纳实践技能和创新思维成果,探讨进一步扩展智能机器功能的实践途径。 关键词:智能机器人 制作实验 智能避障 设计与实施

获奖情况

论文《智能避障机器人——智能机器人制作科技活动的设计与实施》获湖北省大学生挑战杯自然科学类一等奖。 论文《探索智能机器人奥秘的科技制作实践》载入《科学教育家》杂志2009年第4期上。 《会避障的机器人》教学设计2008年11月获《课程教育改革与创新论文大赛》一等奖,论文编号53444。 《电脑机器人编程三部曲》投稿《中国电脑教育报》正审稿待刊。

鉴定结果

《智能避障机器人——智能机器人制作科技的设计与实施》通过湖北省第七届挑战杯现场演示答辩,获省一等奖。 机器人现场汇报竞技演示成功,课题取得多项成果,多篇论文载入国家杂志,分获全国奖、省一等奖

参考文献

湖北省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛自然科学类学术论文一等奖 《科学教育家》杂志2009年第4期上,P28,刊号CN11-4593/F. 《课程教育改革与创新论文大赛》一等奖,2008年11月,论文编号53444 《中国电脑教育报》软件应用版,windows@

同类课题研究水平概述

智能机器人是高科技前沿领域技术。 对弈国际象棋大师卡棋帕罗夫的“深蓝II”;智能灭火机器人;大学生智能机器人竞赛项目ROBOCUP、FIFA等机器人足球赛,涉及多机器人的动作协调、系统控制等前沿课题,是世界各国机器人发展水平的较量;胡夫金字塔行走者机器人、火星探测机器人。国内公安部防爆机器人灵蜥B、我国第一条机器人自动喷漆生产线——东风汽车喷漆生产线;智能侦察机器人,机器鱼等。日本和欧美国家将教育智能机器人作为培养学生动手能力、计算机应用能力和创新思维的学习工具。汽车智能识别与防撞技术,已广泛融合在人工智能和电子信息技术中。 开展智能机器创新制作,制作会避障的机器人、智能足球机器人、寻迹机器人,整合电子信息、机械制造、传感器应用、计算机软硬件和智能识别等先进技术,体现高科技领域发展,是电子信息实践活动中的重要知识内容,适应智能汽车应用技术的需求。制作智能避障机器人,是挑战杯提倡的创新意识、创新精神和创新活动理念的体现。
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