基本信息
- 项目名称：
- 大学生暑期山区农村志愿服务成果研究——以肇庆市小湘镇汉塘村汉塘小学及周边为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 哲学
- 简介：
- 2010年7月15日， 广东纺织职业技术学院经济管理系“情系山区，心怀天下”扶贫志愿小分队在团总支书记吴新风老师的带领下，赴肇庆市高要市小湘镇汉塘小学开展为期一周的支教服务活动。通过此次三下乡，志愿者深入基层，深入群众，了解到山区小朋友们学习环境的艰难，了解到中国山区农民的真实生活，激发了大家奉献才智、成才报国的热情。
- 详细介绍：
- 为贯彻党中央关于建设社会主义新农村的精神，引导青年学生深入学习实践科学发展观，积极投身社会主义新农村建设，2010年7月15日， 广东纺织职业技术学院经济管理系“情系山区，心怀天下”扶贫志愿小分队在团总支书记吴新风老师的带领下，赴肇庆市高要市小湘镇汉塘小学开展为期一周的支教服务活动。 在此次支教服务中，志愿者用心地为当地小朋友们提供了丰富多彩的课程，包括唱歌、武术、手工艺、诗歌鉴赏、素质拓展、思想道德等，充分采用“快乐教学”的方法来提高孩子们的学习兴趣、动手及独立思考能力。同时，为了进一步了解该村的教育情况及村民生活状况，拉近志愿者与村民的关系，志愿者还利用休闲时间到当地的民居进行服务和走访。此外，志愿者来到当地的一所丝袜厂进行参观、学习。该企业的负责人热心接见了志愿者并介绍了该企业的生产情况。通过此次参观，志愿者对当地的一些产业情况有了进一步的认识和了解。 此次三下乡活动中，志愿者深入基层，深入群众，了解到山区小朋友们学习环境的艰难，了解到中国山区农民的真实生活，这既开阔了大家的眼界，也锻炼了大家的毅力、品质，激发了大家奉献才智、成才报国的热情。今后，我们会继续引导青年学生坚持理论联系实际，为基层服务，为新农村建设和发展做贡献。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 作品的撰写，是为了总结本次实践活动，让广大同学们了解农村建设、了解农村小学生的学习与生活情况等，让当代大学生树立正确的人生观和价值观。 基本的思路是：1、志愿者们为当地小朋友们提供了丰富多彩的暑期课程教学。2、为了进一步了解该村的教育情况、村民的生活状况，志愿者们利用闲余时间到当地的民居进行了服务和走访。3、志愿者来到当地的一所丝袜厂进行参观、学习。4、最后总结实践活动的意义。
科学性、先进性及独特之处
- 作品运用了大量的实践调查表，对当地的学生、人民群众进行实地调研，得出的结论具有真实性、可靠性。另外，以肇庆高要市汉塘小学为个案研究，具有区域性和独特性。
应用价值和现实意义
- 此次社会实践活动，使得大学生除了学习书本知识面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。今后，我系会继续参与大学生社会实践活动，让大家更好地体验实践活动带来的快乐，体会社会实践活动的重要性和现实意义。
作品摘要
- 2010年7月15日， 广东纺织职业技术学院经济管理系“情系山区，心怀天下”扶贫志愿小分队在团总支书记吴新风老师的带领下，赴肇庆市高要市小湘镇汉塘小学开展为期一周的支教服务活动。在此次支教服务中, 志愿者们了解到该村的教育情况及村民生活状况, 同时也对当地的一些产业情况有进一步的认识和了解。通过此次三下乡，志愿者深入基层，深入群众，了解到山区小朋友们学习环境的艰难，了解到中国山区农民的真实生活，激发了大家奉献才智、成才报国的热情。
获奖情况及评定结果
- 广东纺织职业技术学院2010年暑期“三下乡”社会实践活动作品评比荣获二等奖
参考文献
- 1、戴新忠．颖州区“名师支教，教育扶贫”活动的实践与经验[J]．安徽教育，2007，（10）； 2、陆友送．质疑“下乡支教”[J]．江苏教育，2003，（10）； 3、于丽琴，邹本杰．农村中小学教育面临的问题及对策[J]．山东教育科研，2001，（6）； 4、廉世民．加大支持力度推进城乡薄弱学校实施素质教育[J]．教书育人，1999，（3）； 5、马丁．支教工作要注意抓住重点[J]．人民教育，1999，（24）； 6、谢川，蒋宗达．关于支教工作的思考[J]．贵州教育，1998； 7、宋裕国，梁炀松，黎新松．支援贫困地区的有力举措[J]．湖南教育，1998，（24）； 8、苏海泉，周志强，宋华末．夯实新农村建设教育基础—开展大学生“三下乡”支教活动[DB／OL]．中国青少年研究网，2006-11-29； 9、陈时见．实施顶岗支教实习，促进农村师资更新和社会发展[DB／OL]．中国教育新闻网，2007-11-12； 10、王军．坚持科学发展观，促进义务教育均衡发展[DB／OL]．中国青年网，2006-2-6。
调查方式
- 1、走访 2、问卷 3、现场采访 4、人员介绍 5、个别交谈 6、 亲临实践 7、 会议 8、 图片、照片 9、统计报表
同类课题研究水平概述
- 目前，大学生开展假期社会实践活动很踊跃、很积极，国内各大高校也利用寒暑假期间，认真宣传、积极筹备，努力践行。实践活动后，不少高校也对社会实践活动展开研究，如社会实践报告、论文等大量出现。，但笔者发现，研究者对假期社会实践活动研究的比较宽泛，没有系统性研究。本文选材于肇庆市小湘镇汉塘村汉塘小学及周边地区，范围比较窄，便于深入开展社会活动，便于深入研究。 与此同时，本文也参考了一些国内研究成果，也开阔了写作思路，具体参考文献如下：戴新忠．颖州区“名师支教，教育扶贫”活动的实践与经验[J]．安徽教育，2007，（10）；陆友送．质疑“下乡支教”[J]．江苏教育，2003，（10）；于丽琴，邹本杰．农村中小学教育面临的问题及对策[J]．山东教育科研，2001，（6）；廉世民．加大支持力度推进城乡薄弱学校实施素质教育[J]．教书育人，1999，（3）；马丁．支教工作要注意抓住重点[J]．人民教育，1999，（24）；谢川，蒋宗达．关于支教工作的思考[J]．贵州教育，1998；宋裕国，梁炀松，黎新松．支援贫困地区的有力举措[J]．湖南教育，1998，（24）；苏海泉，周志强，宋华末．夯实新农村建设教育基础—开展大学生“三下乡”支教活动[DB／OL]．中国青少年研究网，2006-11-29；陈时见．实施顶岗支教实习，促进农村师资更新和社会发展[DB／OL]．中国教育新闻网，2007-11-12；王军．坚持科学发展观，促进义务教育均衡发展[DB／OL]．中国青年网，2006-2-6等。
