基本信息
- 项目名称：
- 在线评测的程序设计教学与交流平台
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 数理
- 大类：
- 科技发明制作A类
- 简介：
- 针对我校学生在学习计算机语言（C、C++、Java等）过程中缺乏自主性，沟通能力差，学习氛围不浓厚的状况，为增加学生在学习过程中的兴趣，创造一种良好的学习氛围，本研究团队开发此集考试、测试、讨论的综合平台，以帮助同学提高学生学习C语言程序设计、数据结构、Java程序设计等课程的兴趣和动力及成绩
- 详细介绍：
- 针对我校学生在学习计算机语言（C、C++、Java等）过程中缺乏自主性，沟通能力差，学习氛围不浓厚的状况，为增加学生在学习过程中的兴趣，创造一种良好的学习氛围，本研究团队开发此集考试、测试、讨论的综合平台，以帮助同学提高学生学习C语言程序设计、数据结构、Java程序设计等课程的兴趣和动力及成绩
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 针对我校学生在学习计算机语言（C、C++、Java等）过程中缺乏自主性，沟通能力差，学习氛围不浓厚的状况，为增加学生在学习过程中的兴趣，创造一种良好的学习氛围，本研究团队开发此集考试、测试、讨论的综合平台，以帮助同学提高学生学习C语言程序设计、数据结构、Java程序设计等课程的兴趣和动力及成绩
科学性、先进性
- 针对我校学生在学习计算机语言（C、C++、Java等）过程中缺乏自主性，沟通能力差，学习氛围不浓厚的状况，为增加学生在学习过程中的兴趣，创造一种良好的学习氛围，本研究团队开发此集考试、测试、讨论的综合平台，以帮助同学提高学生学习C语言程序设计、数据结构、Java程序设计等课程的兴趣和动力及成绩
获奖情况及鉴定结果
- 该系统已在浙江树人大学投入使用四个月，作为信息学院计算机专业四个班的学生学习C语言的实践平台。提供给学生考试，测试，练习，交流使用。并为学校ACM队提供一个练习的实践的场所。平台建成后，收入了300多道程序题，全校师生总共完成了近万题的提交量。在试运行期间，本系统运行稳定，获得学校师生的好评。
作品所处阶段
- 投入应用
技术转让方式
- 无
作品可展示的形式
- 现场演示
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 技术特点和优势 本系统部署在安装有windows server 2003系统的服务器环境，需要IIS 6.0 、SQL Server 2005数据库 和gcc、java等编译器的支持。该系统部署成功后，在良好的网络环境下，能满足浙江树人大学计算机学科考试和研习数学或程序设计的同学的练习需求，满足近千人同时在线的要求。系统整体主要针对基础较差的学生学习程序的要求，设置了题目的难度通别，题目可分阶段能满足期中考试的要求，这在本省应是首创，同时也兼顾基础较好学生的需求。利用多线程与互锁机制保证系统线程运行的安全性。本系统在部署统一的微软平台环境下，相对方便，维护便捷，并且经过测试稳定性高，运行高效。
同类课题研究水平概述
- 无
