基本信息
- 项目名称：
- 老子思想对大学生的自我完善
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 哲学
- 简介：
- 文章从老子“道”的生成论及其历史观、老子的理想、修养观等几方面入手发掘出老子思想中可以用作当代大学生思想行为指导和自我完善的思想，提供大学生完善自我的理论和方法依据。
- 详细介绍：
- 当代大学生作为一个知识群体，作为国家未来的中流砥柱，他们的精神状态与人格品行的好坏将对国家的未来产生深远影响。然而，当今大学生的表现却并不如意。因此，重先发掘传统文化的精髓，用于指导和提高大学生的思想道德素质，完善自我具有重要作用。文章从老子“道”的生成论及其历史观、老子的理想、修养观等几方面入手发掘出老子思想中可以用作当代大学生思想行为指导和自我完善的思想，提供大学生完善自我的理论和方法依据。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 课题撰写的主要目的是：希望通过对传统文化精髓的再发掘，对当今大学生中出现的价值观、人生观问题提供一种解决的理论依据和方法。 基本思路：本课题主要采用诠释学、思想史方法，通过细读原典，挖掘传统文献的人文价值，结合大学生价值观、人生观建设问题进行论述，以期提供高校思想建设提供借鉴。
科学性、先进性及独特之处
- 课题综合运用了文献学、阐释学、思想史和社会学相结合的方法，结合当代大学生思想状况，立足现实，言必有据，具有鲜明的现实性和严谨的逻辑性。课题的先进性和独特之处在于传统与现代的紧密结合，力图从传统人文精神中开拓出现代之路，摒弃反传统的文化虚无主义，寻求大学生完善自我的方法。
应用价值和现实意义
- 通过研究，作品从老子思想中发掘出了“清静”、“不争”、“谦退”、“善”、“柔弱”、“自知”、“自爱”等一系列可以用于大学生加强自我思想品德修养、人格完善等的思想资源，在行为思想方面对大学生完善自我都具有极大地价值和指导意义。也可以为推进大学思想教育提供借鉴。
作品摘要
- 当代大学生作为一个知识群体，作为国家未来的中流砥柱，他们的精神状态与人格品行的好坏将对国家的未来产生深远影响。然而，当今大学生的表现却并不如意。因此，重先发掘传统文化的精髓，用于指导和提高大学生的思想道德素质，完善自我具有重要作用。文章从老子“道”的生成论及其历史观、老子的理想、修养观等几方面入手发掘出老子思想中可以用作当代大学生思想行为指导和自我完善的思想，提供大学生完善自我的理论和方法依据。
获奖情况及评定结果
- 未发表
参考文献
- 数据库： 大陆：CNKI、VIP 台湾：CEPS、CETD 参考文献： [1]杨伯峻着.论语译注[M].2009年10月第三版.第38页。注：本文中凡是引用《论语》皆是来自杨伯峻的这本书。 [2]宋朱熹着.四书集注[M],岳麓书社2009年版第268页。 [3]陈鼓应着.老子注译及评介[M],北京中华书局，1984年5月第一版，2009年2月第13次印刷。注：本文中凡是引用《老子》原文一律采用陈鼓应这个版本。 [4][德]卡尔·亚斯贝斯着[M]，魏楚雄、俞新天译：《历史的起源与目标》北京华夏出版社，1989年6月第一版，第14页 [5]陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局2009年版，第71页。 [6]宋朱熹着.四书集注[M]，岳麓书社2009年版第122页。 [7]陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局2009年版，第62页。 [8]陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局009年版，第63页 [9]陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局2009年版，第68页 [10]陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局2009年版，第68页 [11]转引：陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局2009年版，第320页。 [12]转引：陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局2009年版，第109页。 [13]杨伯峻着.论语译注[M]，中华书局2009年10月第三版，第87页。 [14]陈鼓应着.老子注译及评介[M]，中华书局2009年版，第47页。
调查方式
- 无
同类课题研究水平概述
- 国内外现在有一些以老子为思想基础对大学生这个群体的一些研究成果。通过CNKI检索结果如下：童慧敏的《老子伦理思想对大学生心理建构的意义》。刘永成的《道德经与大学生的人生观教育》。张岂之的《经济全球化与大学的文科教育》。董云川的《老子思想与当代大学教育》。王银坤的《论老子思想与当代大学教育的结合点》。张若男的《探索“无为教育”思想在高校教育中的应用》。陈民编译的《有关大学目标观念的哲学渊源》。但是，国内外还没有人对老子思想之于当代大学生价值观建构关系进行系统研究，这一研究意在引起有关专家关注本民族传统思想在建构当代核心价值观念的意义，警醒教育学领域对西方理论的过度依赖以及传统思想资源的漠视。
