基本信息
- 项目名称：
- 对中国高等教育现状的分析与思考
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 本文通过查找资料分析了中国高等教育现状并对中国高等教育未来的发展做出深刻的思考以及提出了从各个方面进行改善的方案。
- 详细介绍：
- 本文首先对高等教育现状的论述，接着提出了高等教育的不足之处，最后从政府 学校 教师 学生四个方向对中国高等教育提出改善的方案。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：中国高等教育的发展令人担忧，且教育发展与经济 文化 政治等各个方面密切相关。 基本思路：本文首先说明中国高等教育的现状，并通过查找资料对中国高等教育的发展提出改善的方案‘
科学性、先进性及独特之处
- 本文参考了权威资料，追求实事求是，以数据说理的方法更令人信服。本文思路清晰，文章有理有据，方向清晰，并对中国高等教育的发展提出了切实的改善方案。
应用价值和现实意义
- 本文反映中国高等教育的现状，提出的改善方案对中国高等教育的发展有着实质的帮助。教育的发展对经济 文化 的发展有着巨大影响。
作品摘要
- 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动，伴随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，我国的高等教育体制也面临着新的发展阶段。然而我国高等教育现状及发展趋势令人担忧。本文主要试着分析了当前中国高等教育的现状，并从政府、学校、教师、学生等角度浅谈中国高等教育的发展趋势。
获奖情况及评定结果
- 通过全校选拔
参考文献
- 侯光明•中国高等教育大众化进程中的公共政策问题及建设【J】理论前沿，2005年 郑金洲•教育通论【M】•上海:华东师范大学出版社，2001年 陈厚丰•自生秩序与分类引导相结合【J】•高等教育研究 2006年 英国自由主义哲学家 约翰•密尔 阿什比•科技发达时代的大型教育【M】北京：人民教育出版社 1983 与世界顶级大学对话 李树森主编
调查方式
- 走访 问卷调查 资料查询
同类课题研究水平概述
- 现今美国大学本科生已从重视专才教育转为重视通才教育, 大学一, 二年级必修基础课程, 三, 四年级也以修专业基础课程为主,真正的专业课常为选修,把专才教育定位为攻读硕士以上的任务. 据美国教育部统计,目前大学设置的专业有24种, 按授予学士学位的多少排序是: 商业和管理,教育, 社会科学, 工程, 医卫,生物科学, 心理学,艺术,人文科学,公共事务和服务, 跨学科研究, 通讯, 理科, 农业和自然资源,家政, 数学, 计算机信息科学,外语,建筑和环境, 神学,区域问题研究,法律,图书馆学, 军事科学.2年制的专业多属职业分类,分工程学科和非工程学科两大类. 教育方法实行必修与选修相结合的较为自由的因材施教方法,以调动学生的积极性和兴趣特长. 开设大量的选修课以及时反映最新科技成果. 一般实行学分制,每种课一学期(15周)每周上一小时定为1学分, 要求学生每学期修满15-16个学分. 取得协士学位要60-64个学分; 学士学位要120-128个学分. 对于非全日制学生,可以延长年限,以休满学分为主, 这就为半工半读创造了条件. 美国高校一年分两个学期或三个学期, 少数分4个学期, 其学分计算办法不同. 硕士研究生必须休满30个学分, 交一篇硕士论文, 通过笔试和答辩. 博士要经由3位以上教授组成的指导小组指导制订学习计划, 选定博士论文, 攻读指导小组建议的必修课程, 完成有创见性的博士论文, 才能通过. 高质量的教师队伍 德国高等职业教育对教师的要求很高．特别是高等专科学校的教师．除了要有渊博的知识外，必须具有10年以上高教系统以外的实际工作经历．即使一般教师也要有5年以上的实际工作经验。这对教学有很大帮助。兼职教师一般都来自于生产第一线．由有经验的工程师和管理人员组成同时学校还十分注重教师的继续教育工作，及时更新、拓展教师的知识和技能 .解放思想，营造一种重能力、重技能的社会氛围 在德国，职业教育发展如火如荼．有的学生不愿意读综合性大学．而愿意接受职业教育。
