基本信息
- 项目名称：
- 中西医结合七年制大学生大五人格与学习成绩的关系研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 研究大五人格特质维度与中西医结合七年制专业大学生学习成绩的关系，试图分析不同科目学习所需要的人格特质。为中西医结合专业同学的学习和老师的教学提供依据。
- 详细介绍：
- 采用大五人格问卷为基本的人格特质维度问卷，以中西医结合七年制大学生的学习成绩为恒定指标，分析了大五人格特质维度对中西医结合七年制大学生学习成绩的影响，探讨了大五人格特质各单因素维度与中医学生学习成绩之间的关系。结果发现，责任感得分越高，个人所有科目的平均成绩越高；开放性得分越高，诊断学基础成绩越低，反之亦然；外倾性得分越高，内经成绩越低，反之亦然。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：研究大五人格特质维度与中西医结合七年制专业大学生学习成绩的关系，试图分析不同科目学习所需要的人格特质，为同学的学习和老师的教学提供依据。研究对象：广州中医药大学中西医结合七年制的120名同学。研究工具：1.大五人格特质量表2.大学三年级下学期中西医七年制大学生成绩表。研究程序：对被试者发放大五人格问卷进行施测。将测试数据与学习成绩输入计算机后，应用SPSS17.0对数据进行统计和分析。
科学性、先进性及独特之处
- 1.首次从大五人格特质角度研究中西医结合专业教学方式问题。 2.从人格特质角度，提供中西医结合专业个体化教学参考，有利于中西医结合教育方式更好的实施。 3.有利于医学生学习方法的选择与改进，提高学习效率。
应用价值和现实意义
- 1.为中西医结合教学方式的改革与创新，提供一定的参考。 2.为中西医结合个体化教学提供依据，建立以学生为中心、以问题为中心的教学模式，因材施教。 3.为中西医结合专业学生学习方法的选择提供参考。
作品摘要
- 目的：研究大五人格特质维度与中西医结合七年制专业大学生学习成绩的关系，试图分析不同科目学习所需要的人格特质，为同学的学习和老师的教学提供依据。方法：采用大五人格问卷为基本的人格特质维度问卷，以中西医结合七年制大学生的学习成绩为恒定指标，分析了大五人格特质维度对中西医结合七年制大学生学习成绩的影响，探讨了大五人格特质各单因素维度与中医学生学习成绩之间的关系。结果：责任感得分越高，个人所有科目的平均成绩越高；开放性得分越高，诊断学基础成绩越低，反之亦然；外倾性得分越高，内经成绩越低，反之亦然。结论：大五人格与中西医结合专业大学生学习成绩存在一定的相关性，加强对学生人格的培养，对于学习中医基础知识有较大的促进作用。
获奖情况及评定结果
- 暂无
参考文献
- [1]刘倩倩.昆明市小学教师职业倦怠现状及其影响因素模型建构.硕士论文，2007:31-32. [2]张磊，孙晓晶，谷芳秋，张林.护理本科生大五人格特质与学习成绩相关性研究[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2010,（38）:70-73 [3]毛晋平，何炎芬.大学生大五人格与学习适应性的关系研究[J].中国临床心理学研究，2008，（16）:200-201 [4]聂衍刚,林崇德.青少年社会适应行为与大五人格关系[J].心理科学.2008,31(4):774-779
调查方式
- 问卷调查。对被试者发放大五人格问卷进行施测。测试时使用统一的指导语、统一的答卷纸。采用统一发放、当场密封回收的方式，要求被试者全部独立完成测试问卷。测验时间大约为20分钟。
同类课题研究水平概述
- 当前国内外对大五人格研究主要集中在以下几个方面： 一、企业人事管理：Brrick(2001)等人曾将二十世纪人格绩效关系研究总结为两个阶段，第一阶段为制定量表阶段，第二阶段为大五人格在人事选拔中的广泛使用、考察大五和工作绩效的关系的阶段。Hogon等在其研究中指出，大五模型可谓管理者选拔的一个十分有用的工具，采用人格大五模型，作为预测领导力的人格的人格特质测量的价值和有用性将增加。我国学者则通过对企业管理人员，工作人员对其大五人格特质与工作绩效、领导有效性、企业职工工作倦怠关系、团队水平等进行相关性研究。 二、青少年研究：张磊（2006）等人通过大五量表研究107名护理本科生，证实护理专业本科生人格特质与学习成绩有不同的相关性。严谨性人格，低乐群性，适当的焦虑，高学习观念，高条理性，以及较高的自律性和充满自信的学习，有利于学习成绩的提高。毛晋平（2008）等人调查得出：情绪性科表现为大学生学习适应性的负向预测因素，可降低其学习适应性，谨慎性、宜人性、外向型则反之。赵燕（2007）.、聂衍刚（2008）等则分别对青少年大五性格测试与完美主义、社会适应行为、心理健康水平、爱情观、脑优势性认知方式进行相关性研究，提出了大五人格测试对该类心理特质的指导和预测意义。 三、医学研究：魏源（2004）对64名神经衰弱患者进行研究指出：神经质维度与神经衰弱呈现一致性密切关系，30个人格因素中抑郁和冲动性与神经衰弱呈现一致性密切关系。
