基本信息
- 项目名称：
- UIS战略与高校形象系统设计——以哈尔滨工程大学为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 管理
- 简介：
- 高校形象是高校宝贵的无形资产，它不仅是高校办学思想与宗旨的外在表现，更是高校可持续发展的重要保障。为此，作为有着哈军工优秀历史传统与文化积淀的哈尔滨工程大学，应该顺势而为，通过UIS战略进行高校形象设计以提高我校知名度与美誉度，实现国际一流研究型大学的战略发展目标。
- 详细介绍：
- 1UIS战略的具体内容——以哈尔滨工程大学为例 1.1高校理念识别系统（MIU） 1.2高校行为识别系统（BIU） 1.3高校视觉识别系统（VIU） 1.4高校听觉识别系统（AIU） 2高校形象设计的基本原则 2.1系统性原则 2.2差异化原则 2.3标准化原则 2.4渐进性原则 3哈尔滨工程大学形象系统完善的具体策略 3.1通过各种形式的媒介公关，营造良好的办学环境 首先，促进校企合作，加强产学研合作； 其次，注重校友资源的开发，形成我校的人际关系网络，促进我校知名度的提升与学生就业率的提高； 再次，注重与网络、报刊杂志等媒体的联系，欢迎广大媒体来我校进行时讯报道； 最后，注重与兄弟院校和特色产业内企业的合作比如船舶企业等的合作，促进校际交流和产学研合作。 3.2加强我校精神文明建设，切实增强我校文化软实力 我校通过国家大学生素质教育基地以及校社团联合会管辖下的100多个社团（如E唯社团、SIFE社团等）致力于丰富学生课余生活，并通过阳光论坛、人文讲坛、启航讲坛作为平台，邀请国内外知名学者来我校举办高水平的演讲丰富我校学生的课余生活，提高人文素养。工学网、校报工学周报、《青春校园》杂志、《工学校友》等杂志或网络宣传阵地充分彰显了我校加强校园文化建设的决心。工程之家BBS论坛更方便我校师生沟通，促进其身心健康与自身和谐发展，也成为网络德育的新平台。2011年3月30日晚，第四届全国高校百佳网站评选活动颁奖典礼在华中科技大学隆重举行。我校工学网以优良的网络文化建设质量，优秀的网站设计质量荣获多项奖。 以哈尔滨工程大学人文学院为例，作为该所工科院校为数不多的文科院系，该院通过“求真调研”、“法律知识竞赛”、“英语小品比赛”、“全国大学生公共关系策划大赛”、“人文知识竞赛”、“应用文写作大赛”、“头脑风暴大赛”、“演讲大赛”等与文科生特色能力培养相关的比赛提高该院学生的写作能力、语言表达能力等。 3.3完善硬件设施建设与管理，完善我校实体形象 首先，教学楼以及宿舍自习室的硬件设施修缮工作欠缺，尤其是老教学楼如11号楼桌椅存在长期失修问题。其次，车辆存放地点设置过于松散，缺乏整体规划。再次，食堂饭菜质量与价格满意度不高，部分学生表示饭菜价格与质量不对应。复次，娱乐休闲设施相对于北京、上海高校有较大差距。通过比较发现，我校在健身器材、娱乐设施上存在较多空白。最后，有学生表示校医院某些医务人员服务态度欠佳且有些医疗设施过于陈旧。 3.4完善教育创新机制，建立特色人才培养体系 2009年实施的能力学分以及新启动的启航杯赛事是我校创新教育体制的新内容，2009级新人才培养方案也开始实施大类培养计划。新的09人才培养方案通过大类培养拓宽了学生自主选择的空间，有利于我校学生素质的提高。特色人才培养机制很大程度上彰显了我校“大工至善、大学至真”的校训，更契合了我校建设高水平研究型大学的目标。 近年来，五四杯、启航杯以及国家大学生创新计划项目、科创导航员制度、一院多品特色品牌等制度或平台的构筑极大促进了我校学生的创新思维。尤其是对大一新生进行特别的科创指导如新老生科创经验交流会等很大程度上增强了我校学生对于科创的热情，使得其更早的进入科技创新研究。 3.5发展特色专业，继续完善“三海一核”的特色办学理念 哈尔滨工程大学作为国内船舶海洋与核工程领域的重点高校，一直以来致力于“三海一核”的特色办学理念。 特色办学理念的深入发展应该致力于内涵式发展的深化，突出船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用的发展地位，并通过三海一核理念渗透诸如人文学院、经管学院、材料科学与化学工程学院等院系的办学理念，从而带动全校在“三海一核”办学理念的指导下实现综合实力的飞跃式提升。 3.6完善各项制度规范，加强对我校师生的思想政治教育 从哈军工时代的军校思想政治教育传统的传承到现在思想政治教育工作的进一步发展，我校师生形象一直备受好评。尤其是我校毕业生一直以来备受企事业单位的青睐，毕业生毕业后发展潜力大，“忠诚、踏实、勤恳”是外界对该校毕业生的普遍评价。 加强师生德育工作，不仅有利于培养新时期国家发展的可靠顶用之才，更能进一步改善我校科技创新、人才培养、行政管理等方面的环境，更彰显“育人为本、德育为先”的现代大学教育理念。近期，我校思想政治理论教学研究部的成立极大的促进了我校思想政治教育工作的开展，彰显了我校在德育工作方面跃上了一个新台阶。 3.7引进高水平人才，优化教师队伍建设 最新资料显示，该校现有教职工3168人，其中专任教师1778人，教授、副教授等高级职称人员1180人。教师中有中国科学院、中国工程院院士9人，博士生导师290人，享受政府特殊津贴专家111人，国家级有突出贡献中青年专家5人。 当然通过资料分析与实地调查发现，该校教师结构不尽合理，教师队伍存在老龄化问题。因此，通过加强对青年教师的培养和人才引进计划的实施加大中青年教师的比重，从而加强我校发展后劲。尤其是在“三海一核”领域的青年教师队伍将成为我校长期发展的重要力量，而这部分教师队伍的壮大则成为优化我校教师队伍建设的重中之重。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 作品旨在通过对我校各项形象系统指标的考察，根据企业文化学与形象策划的基本理论即CIS理论，根据UIS系统即高校识别系统（University Identity System）的基本原理，突出我校特色办学理念与历史文化底蕴，在此基础上提出相应的形象设计原则与策略。基本思路即理论阐述——现状考察——问题探索——原则与策略。
科学性、先进性及独特之处
- 作品运用企业文化和企业形象策划的CIS理论的基本框架，提出UIS即高校识别系统，通过对我校形象（MI、VI、BI）等的考察并与浙江大学、清华大学等具有工科传统且蜚声海内外的著名高等学府比较后提出形象改进策略，从精神文明建设、思想政治教育、人才队伍建设、制度建设、舆论环境与媒体公关、学科体系建设等多角度进行考察与分析，提出了较为系统的改善策略。
应用价值和现实意义
- 作品立足我校建设高水平研究型大学的目标，突出“三海一核”的办学特色，通过现状考察、指标考核、比较分析、理论阐述等竭力探索我校形象系统中的“短板”。从软管理与硬管理以及文化与制度建构的双重视角全面展开分析，对我校在十二五规划期间不断提升我校美誉度与知名度，塑造良好的哈军工传人的形象具有较为具体的参考价值。
作品摘要
- 高校形象是高校宝贵的无形资产，它不仅是高校办学思想与宗旨的外在表现，更是高校可持续发展的重要保障。当前各高校为了实现自身发展，提高知名度与美誉度，纷纷通过高校形象设计来契合教育体制改革的需求并回应社会主义市场经济不断深入发展与全球化时代到来的历史语境。为此，作为有着哈军工优秀历史传统与文化积淀的哈尔滨工程大学，应该顺势而为，通过UIS战略进行高校形象设计以提高我校知名度与美誉度，实现国际一流研究型大学的战略发展目标。
获奖情况及评定结果
- 1，2011年5月，哈尔滨工程大学第十七届校“五四杯”科技创新作品竞赛一等奖；2，2011年哈尔滨工程大学科创学刊收录。
参考文献
- 参考文献 [1]陈春明、吴秋凤：《建立高校形象设计系统UIS探讨》，《建材高教理论与实践》，2000年03期 [2]金艾裙：《试论高校形象的塑造》，《科技进步与对策》，2002年05期 [3]陈尚义：《试论影响高校形象的十大基本要素》，《福州大学学报（社会科学版）》，2005年04期
调查方式
- 通过人员介绍、亲临实践、阅览书报刊物与相关文件调查我校的形象建设状况。
同类课题研究水平概述
- 形象系统设计来源于国外企业管理的实践，90年代后逐渐传入我国。而在高校形象系统方面即UIS方面的研究是从近几年开始的，大多侧重于对CIS系统理论的借鉴和理论阐发，而忽视了UIS理论对于不同高校实际情况的“特殊性”。笔者认为，不同层次、不同历史、不同规模、不同办学特色、不同地域的学校在UIS系统上的差异性应该充分体现，以差别化策略取胜。
