基本信息
- 项目名称：
- 陕西省中小学生思想道德现状调研报告——以西安、咸阳两市中小学生为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 通过对中小学生道德现状的调查分析和研究，让社会各界可以更加关注中小学生这个正在人生中黄金阶段的这个年龄群体。通过调查问卷的方式搜集数据，采用分层抽样的方法分析问卷，利用统计数据说明当今陕西省中小学生道德缺失的种种问题，并尝试从家庭、学校、社会和个人四个方面，进行准确客观的分析，进一步针对这四个方面提出建议性的解决办法，浅谈自己对问题得出的结论和对未来的展望。
- 详细介绍：
- 目前,我国正处于社会和经济转型的关键时期，社会深刻变革，经济快速发展，文化相互激荡，人们的思想观念、生活方式和价值取向发生着剧烈的变化。在整个社会急需社会伦理和公共道德资源的状况下，国人道德水平不断下降的诸多热点新闻引起了全社会的广泛关注：公民不关心国家与集体利益、不遵守公共秩序与规范的公共道德缺失行为比比皆是；医生、教师、政府官员、企业经营者等受人关注的群体中的一部分人金钱至上、利益熏心，职业道德低下；青少年过分自我、缺乏团队与公共利益意识、自杀、吸毒、暴力、虐婴虐动物、过早涉及性行为的状况不断加剧。 青少年作为未来社会主义建设的主力军，其身上肩负着中华民族繁荣兴旺的历史使命，其思想道德状况的好坏尤为惹人关注。为了对陕西省中小学生的道德状况有一个较全面的了解，笔者向西安、咸阳两市的十几家学校的2000多名中小学生及200名家长与240位老师发放了共2400张调查问卷进行了实地调查，在学校、街道、旅游景点等人流量密集的地方发放问卷，采用访谈法、问卷调查、网上调查等方法，收集大量的一手资料，通过对问卷的仔细分析，深入考察中小学生道德缺失的现状。调查发现所调查的中小学生道德状况基本良好，但存在青少年犯罪、公共道德意识及规则淡漠、心理问题日渐增多等突出问题；导致问题发生的原因比较多，尤以家庭与学校教育滞后，社会不良风气引导影响最为严重。针对这一问题，本文提出从家庭、学校、社会及个人四个环节入手，着力解决青少年思想道德建设问题。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 通过对中小学生道德现状的调查分析和研究，让社会各界可以更加关注中小学生这个正在人生中黄金阶段的这个年龄群体。通过调查问卷的方式搜集数据，采用分层抽样的方法分析问卷，利用统计数据说明当今陕西省中小学生道德缺失的种种问题，并尝试从家庭、学校、社会和个人四个方面进行准确客观的分析，进一步针对这四个方面提出建议性的解决办法，浅谈自己对问题得出的结论和对未来的展望。
科学性、先进性及独特之处
- 作者采用走访调查与问卷调查等方法，向西安、咸阳两市的十几家学校的中小学生、家长、及老师发放了共2400张调查问卷进行了实地调查，在学校、街道、旅游景点等人流量密集的地方发放问卷，并从家庭、学校、社会与个人四个方面对中小学生道德现状进行分析，强调家庭教育的重要性、学校教育的不完善、以及社会各界的积极配合的重要意义，并针对这四个方面提出了自己的建议。
应用价值和现实意义
- 本文图文并茂，简洁、明了、客观的为教师及家长们更多地了解中小学生的思想道德现状、提高对中小学生道德素质教育提供了资料与思路，同时也为现在的中小学生自身的发展及进步提供了一定的借鉴作用。同时，客观上促进了中小学生的父母，以及老师与他们的沟通。因此，了解他们的思想道德现状、剖析他们的心理，并研究家庭教育、学校教育、社会教育以及他们个人学习的内在联系具有极其重要的意义。
作品摘要
- 目前,我国正处于社会和经济转型的关键时期，社会深刻变革，经济快速发展，人们的思想观念、生活方式和价值取向发生着剧烈的变化。在整个社会急需社会伦理和公共道德资源的状况下，国人道德水平不断下降的诸多热点新闻引起了全社会的广泛关注。 青少年作为未来社会主义建设的主力军，其思想道德状况的好坏尤为惹人关注。为了对陕西省中小学生的道德状况有一个较全面的了解，笔者向西安、咸阳两市的十几家学校的2000多名中小学生及200名家长与240位老师发放了共2400张调查问卷进行了实地调查，在学校、街道、旅游景点等人流量密集的地方发放问卷，采用访谈法、问卷调查、网上调查等方法，收集大量的一手资料，通过对问卷的仔细分析，深入考察中小学生道德缺失的现状。调查发现所调查的中小学生道德状况基本良好，但存在青少年犯罪、公共道德意识及规则淡漠、心理问题日渐增多等突出问题；导致问题发生的原因比较多，尤以家庭与学校教育滞后，社会不良风气引导影响最为严重。针对这一问题，本文从家庭、学校、社会及个人四个环节入手，着力解决青少年思想道德建设问题。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1] [苏]瓦•阿•苏霍姆林斯基. 给教师的建议. 北京：科学教育出版社，1981. [2] 曹保印.直击中国教育底线.中国社会科学出版社.,2004年8月. [3] 张蕾主编.教育学.青岛：青岛出版社，2001年8月. [4] 叶运生 ,姚思源编著.素质教育在中国. 四川：四川人民出版社，2001年2月. [5] 赵建伟著.教育病. 北京：中国社会出版社,2003年8月. [6] 陈桂生著.教育闲评.上海：华东师范大学出版社，2007年10月. [7] 莫愁姐姐著. 流泪的花季-中国28名中学生成长故事口述实录.大众文艺出版社,1999年1月. [8] 杨东平主编.中国教育发展报告. 北京：社会科学文献出版社,2010年. [9] 北京师范大学出版社组 . 全国硕士研究生统一考试备考指南教育学专业基础. 北京：北京师范大学出版社,2009年. [10] 孔庆东著.摸不着门-孔庆东谈教育. 上海：华东师范大学出版社,2009年4月.
调查方式
- 走访 问卷 现场采访 个别交谈
同类课题研究水平概述
- 教育是一个国家最大的基础工程，需要国家的巨额投入与全社会的共同努力，这个工程没有搞好，就培养不出有信仰、有道德、有理想且身心健康的人才，没有人才何谈民族振兴、何来国家富强。教育所输送的人才不仅关系到国家其它投入的产出效果与效率，也是社会资源和国家潜力的核心成分，一个国家亏待了教育就是主动放弃了这个国家的未来。 中国道德教育体制并不完善，但现今社会各界对于现行教育体制的质疑逐渐增多，提高和加强道德教育的呼声越来越强烈，我国已经在道德教育这一领域开始了新的探索与研究。不论是人大代表、专家学者、记者评论员，还是普通的网民，都在热烈地讨论着给学生减负、加强道德教育、提高社会的道德水准并从中小学生抓起等问题，全国各地的教育组织、高校、文明办等机构都在以中小学生教育为中心进行着各种各样的调查与研究，都是为了更高效的进行素质教育而做出不懈的努力。国内的很多学者对中小学生道德问题进行研究，他们的研究集中在：道德状况的分析；原因的分析；解决方案等方面；陕西省文明办也调查过陕西的情况，但这些调查通常是通过官方进行数据收集和整合，使得问题的考查范围更加全面、数据更加准确。但是他们都存在着这样的问题： 调查范围小、距离现在时间长、反映的问题已经发生了变化，对现在的情况不再准确有效。虽然各个地区的实际情况不同，每个学生的身体、心理素质也因人而异，但是全国中小学生现今的思想道德教育状况还大体相同的。通过我们社会各界的不断探索与研究，相信在不久的将来，我国的教育会改善一个完备的体系，能够更有效地提高全民道德素质。
