基本信息
- 项目名称：
- 低碳经济背景下大学生生态伦理意识实证研究--以在郑高校大学生为研究对象
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 本参赛小组查阅国内外生态伦理意识研究现状，选取在郑各类高校大学生为研究对象，以提供科学的生态伦理意识标准并探索如何培养大学生生态伦理意识为出发点和着力点，做了大量深入调研，综合调查数据，剖析得出当代大学生对生态伦理缺乏科学认知，环保责任感薄弱，基于这些现状高校必须加强对生态伦理教育的研究，引导大学生树立正确的生态伦理观，使大学生选择合理的生活方式，树立生态危机感，努力实现自然的可持续发展。
- 详细介绍：
- 目前在国内，有关低碳经济背景下大学生生态伦理意识的研究面广度不够，较少有专著对该问题作深入研究。为了科学、客观地了解当代大学生生态伦理意识现状，找出存在的问题，进而有针对性地提出切合实际和科学有效的生态伦理干预机制，探讨如何在大学生群体培养科学的生态伦理意识，本次课题应运而生。 课题首次将低碳经济背景和大学生生态伦理意识培养有机结合，通过查阅大量资料，在郑州各类大学中开展问卷调查，研究低碳经济背景下大学生的生态伦理意识现状，得出的数据及结论具有真实性、科学性、全面性，客观地对当代大学生的生态伦理意识给予分析。在整合调查问卷的研究结果基础上，我们认为，当代大学生应具备这样的生态伦理意识：生态主体平等及生态整体利益观；生物和谐相处及多样性发展观；生态可持续发展及生态文明观；生态主体责任观及资源配置公平观。 并在此基础上探索相关解决途径与方法，以实现在各大高校开展相关活动，实施课程推广，从而加强对大学生的生态伦理教育，培养大学生的生态伦理意识，倡导低碳生活，促进大学生价值理念的转向，促进科学生态伦理意识的养成，引导大学生选择合理的生活方式，引导大学生树立生态危机意识，把全面发展理论研究推向深入。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 为了科学、准确地了解当代大学生生态伦理意识现状，进而有针对性地提出切合实际和科学有效的生态伦理干预机制，课题组通过调查分析以探索大学生应树立怎样的生态伦理意识及培养途径。 课题组以调研为主要手段，针对在郑不同类型、层次高校的大学生展开问卷调查，充分发挥课题组各人员的专业优势，合理分工，在占有大量第一手数据的基础上科学分析大学生生态伦理意识现状及构建，培养大学生应有的生态伦理意识及价值观念。
科学性、先进性及独特之处
- 本作品的创新性在于首次将低碳经济背景和大学生生态伦理意识培养结合起来。具有可行性——走出人类中心主义解决当代生态危机急需相关研究；针对性强；团队专业组成、分工协作合理；现实操作性及理论建构可行性较强。客观调研当代大学生生态伦理意识现状，推进高校生态伦理教育改革，提供生态伦理教育理论探索，推进大学生综合素质提升，具有先进性。在进行的过程中，有科学的理论指导，大量的调研数据，典型性的调研对象。
应用价值和现实意义
- 课题通过查阅大量资料和问卷调查，研究低碳经济背景下大学生的生态伦理意识状况，结合数据分析存在的问题，探索解决途径与方法，培养大学生的生态伦理意识，把全面发展理论研究推向深入。在理论和实践中梳理出当前高校生态伦理教育的现状及如何深入开展该教育的深入探讨。同时，也为高校如何开展生态伦理教育提供理论指导和实证依据，以期带动全民的生态保护理念，把科学发展理论研究推向深入。
作品摘要
- 生态环境危机正成为人类生存与发展的最大威胁，发展低碳经济已成为世界各国决策者的共识。大学生是未来社会的先进分子之一，对社会整体价值理念的形成具有引领作用，培养大学生科学的生态伦理意识，积极应对生态危机是低碳经济发展背景下理应重视的教育理念。本参赛小组选取在郑各类高校的大学生为研究对象，做了大量深入调研，综合调查数据，剖析得出当代大学生对生态伦理缺乏科学认知，环保责任感薄弱，基于这些现状高校必须加强对生态伦理教育的研究探讨，引导大学生树立正确的生态伦理观，使大学生选择合理的生活方式，树立生态危机感，努力实现自然的可持续发展。提供科学的生态伦理意识标准并探索如何培养大学生生态伦理意识是当务之急，也是本文研究的出发点和着力点。作品为社会了解大学生生态伦理意识状况及高校如何开展生态伦理意识教育提供理论指导和实证依据，首次将低碳经济背景和大学生生态伦理意识有机结合，研究大学生低碳思想意识及生活模式，有效的推进了低碳生活，培养大学生的生态伦理意识。
获奖情况及评定结果
- 获得“郑州航空工业管理学院大学生科技创新项目”立项
参考文献
- [1]马克思恩格斯选集：第3卷[M]．北京：人民出版，1995 [2](法)阿尔贝特·施韦兹．敬畏生命[M]．陈泽环译．上海:上海社会科学出版社，1992 [3]李培超.自然与人文的和解［M］.长沙：湖南人民出版社，2001 [4]王淑玉.生态道德教育：21世纪青少年德育的新课题[J]．中国大学生政治学院学报．2008，（5） [5]虎业勤.青少年生态伦理素质的现状和成因探析［J］.大学生探索，2009，（4） [6]郭俊华.高校生态教育的探索[J].前沿 2008，（9） [7]喻名峰.论生态主义法律观念下权利共同体范围的拓展[J].甘肃社会科学， 2007，(5) [8]俞可平.科学发展观与生态文明[J].马克思主义与现实，2005，(4) [9]卢风．“天地境界说”对生态伦理的启示[J]．南阳师范学院学报（社会科学版），2002，（1） [10]陈寿朋，杨立新.论生态文化及其价值观基础[J].道德与文明，2007，（2） [11]雷新兰.大学生生态伦理教育有效途径浅探[J].学校党建与思想教育，2007，
调查方式
- 调查走访方式：问卷调查、 现场采访、 个别交谈、亲临实践、会议、图片、照片、书报刊物、统计报表、文件、集体组织等形式。
同类课题研究水平概述
- 近年来国内对于低碳经济的研究已有关注，对于大学生的生态意识的研究也给予了一定的关注。以2004年到2011年为研究年限，搜索相关的资料发现，收录到CNKI文献库里的有关低碳经济生态伦理的文章有17篇，主要从消费层面（如 任志芳.低碳经济引领下的消费问题刍议[J].绍兴文理学院学报，2010，（4））,价值层面（如 李希．发展低碳经济的生态伦理价值[J]．黑龙江史志，2010，（19））,循环经济方面（如 杨美蓉．循环经济、绿色经济、生态经济和低碳经济[J]．中国集体经济，2009，（30））进行分析;收录到CNKI文献库里的关于大学生生态伦理意识的文章有38篇（如 王遐见 叶昌友．构建大学生生态伦理意识培养机制[J]．东南大学学报：哲学社会科学版，2009，（6）），维普文献库里有3篇（如 范虹．论我国大学生生态伦理意识的培养[J]．云梦学刊，2009，（5））。 搜索国外文献库，有关low economy的文献收录到万方外文数据库中的共1055篇，收录到德国施普林格西文期刊全文数据库的文章共247篇，收录到CALIS西文期刊目次数据库的文章共1000篇；有关ecological ethics的文章收录到万方外文数据库共247篇，收录到德国施普林格西文期刊全文数据库共8293篇，收录到CALIS西文期刊目次数据库的文章共200篇。主要从技术创新，提高能源效率，促进可再生能源发展几个方面进行阐述。作者:Ding.Di Dai,Dizhao.M.标题:Development of a low-carbon in Chin.期刊:The international journal of sustainable development and world ecology年，卷（期）：2008,15（4）。 国内外对低碳经济和大学生生态伦理意识的研究和梳理已有了一些成果，但对于低碳经济背景下大学生生态伦理意识的研究却仍是一片空白，故对该问题的深化研究是有必要也是必须的。在低碳经济被大力推崇的新时期，我们应当对其进行更加全面的了解和认识，从而倡导低碳生活走进校园，走进生活，促进大学生价值理念的转向，把人的全面发展理论研究推向深入，也为高校如何开展生态伦理教育提供理论指导和实证依据。
