基本信息
- 项目名称：
- 《地方院校大学精神的培植与和谐校园 的构建--以广西北部湾经济区开放背景下的钦州学院为例》
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 哲学
- 简介：
- 地方院校大学精神的构建是其能够不断发展的源泉和动力。作为广西北部湾经济区的唯一的公办地方高等院校——钦州学院，必须依托广西北部湾文化，立足于地方性、海洋性和国际性三大特色，鲜明地凸现了地方院校的办学理念、办学定位、办学思路，才能培植具有独特特色的大学精神，构建和谐校园。
- 详细介绍：
- 伴随着中西文化的碰撞、新旧体制的冲突、收入分配机制的整合，在地方院校大学文化主体的价值取向走向多元化同时，也出现了“低俗化”的倾向，信仰迷失、道德滑坡、思想混乱、学术腐败、造假抄袭、拉帮结派、为达目的不择手段等不良现象，在大学教职工中屡屡发生，导致各种矛盾和冲突的爆发和升级；校园广告文化、宿舍文化、课桌文化、服饰文化、网络文化、短信文化、卡通文化等等，也在大学生中习以为常，对他们的影响日益俱增。因此在新形势下，本文积极开展地方院校大学精神的培植与构建和谐校园的理论研究和实践探索，全面把握地方院校大学文化的基本内涵和重大意义，为地方院校办学形成特色，提升竞争力，提供理论支持。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 在新形势下，本文积极开展地方院校大学精神的培植与构建和谐校园的理论研究和实践探索，全面把握地方院校大学文化的基本内涵和重大意义，为地方院校办学形成特色，提升竞争力，提供理论支持。 本文通过把握地方院校大学精神的培植与构建和谐校园的重要意义，以具体实例，研究和发现存在问题，并针对问题提出建设性意见。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：本文通过科学的实际调查方法，统计分析，与众多专家学者讨论而得出的结论。 先进性：本文以具体实例为切入点，通过网络自由调查，从学生角度审视存在的问题，较能发现现实中学生想法和对大学校园环境的需求。 独特之处：学生自发组织研究，以身边的院校为例，探索现实中存在的问题，解决实际问题，具有针对性强，实践性强。
应用价值和现实意义
- 本作品根据当前地方院校现状以及存在问题，积极地从实际出发，以钦州学院为例，通过科学的调查方法以及与众多专家学者探讨基础上，统计和分析而得出的结果，具有科学性，先进性和现实意义。
作品摘要
- 地方院校大学精神的构建是其能够不断发展的源泉和动力。作为广西北部湾经济区的唯一的公办地方高等院校——钦州学院，必须依托广西北部湾文化，立足于地方性、海洋性和国际性三大特色，鲜明地凸现了地方院校的办学理念、办学定位、办学思路，才能培植具有独特特色的大学精神，构建和谐校园。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1]李志仁：大学精神与和谐校园文化建设，中央教育科学研究所。 [2]杨鲜兰：论大学精神的培育，高等教育研究 。 [3]雅斯贝尔斯：《什么是教育》，邹进译。 [4]陶行知.陶行知全集（第一卷）。
调查方式
- 走访 现场采访 人员介绍 个别交谈 亲临实践 书报刊物 文件
同类课题研究水平概述
- 本作品申报的是哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的类别，属于社会哲学类。 当前国内外同类课题有过相关的研究，如黄洁莉的硕士论文《论和谐校园构建中大学精神的培育》；西南大学著名教授吕进讲座“培育大学精神 构建和谐校园”； 《浙江万里学院学报》程艳林同志发表的 《试论大学精神在和谐校园建设中的坚守与回归》等，很多专家教授学者都有相关的研究成果，且研究水平有一定深度，大多数都是探讨大学精神与构建和谐校园的重要意义，很少具体结合地方实例，提出建设性、可行性、独创性建议。本作品从地方院校角度入手，针对性地提出可行性较强的建议。
