基本信息
- 项目名称：
- 词切分对老年人阅读效率促进作用的眼动心理研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 以18名老年人为被试，采用EyeLink2000眼动仪，探讨词切分对老年人汉语句子阅读的影响。采用四种方式：正常条件、词间空格条件、非词空格条件和字间空格条件。结果：词间空格条件下平均注视时间显著少于正常条件；总句子阅读时间和总注视次数在正常条件和词间空格差异不显著。表明老年人在阅读词间空格的文本和正常文本一样容易；词切分对老年人汉语阅读的词汇识别有促进作用。
- 详细介绍：
- 阅读是老年人获得信息和促进智力发展的重要手段。研究不同词切分条件下老年人的阅读特点，既改进老年人读物的呈现方式，又促进老年人生活质量的提高。 以18名老年人为被试，采用EyeLink2000眼动仪，通过实验来探讨词切分对老年人汉语句子阅读的影响。实验分四种词切分方式：正常条件、词间空格条件、非词空格条件和字间空格条件。结果发现：（1）词间空格条件下平均注视时间显著少于正常条件；非...(查看更多)
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的： （1）研究汉语中加入空格后对老年人阅读的影响。 （2）研究词切分方式对老年人阅读的影响。 （3）对于老年人来说，词是否更具心理现实性。 基本思路： 按照“查阅文献—实验论证—结果分析—实际应用”思路展开。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：采用国际先进水平的心理学仪器-眼动记录仪，确保所获得数据的准确性；实验设计和实验过程严格控制了无关因素。 先进性:采用最新的实验范式；使用最先进的心理学仪器设备-Eyelink2000眼动仪。 独特性: 本研究通过考查老年人的阅读特点，为研究阅读的发展提供支持，为老年人读物的开发和有效阅读提供理论基础和实践支持。
应用价值和现实意义
- 实际应用价值：图书出版。使供出版供老年人所读读物时更有针对性；老年人智力的开发与促进。 现实指导意义：本实验通过研究老年人在不同词切分条件下阅读的眼动特点，进一步从理论上分析老年人的阅读特点及有利于老年人阅读的方式，并为老年人阅读领域的相关问题的解决提供理论指导和研究手段，例如老年人读物的呈现方式。
作品摘要
- 以18名老年人为被试，采用EyeLink2000眼动仪，通过实验来探讨词切分对老年人汉语句子阅读的影响。实验采用四种词切分方式：正常条件、词间空格条件、非词空格条件和字间空格条件。结果发现：（1）词间空格条件下平均注视时间显著少于正常条件；非词空格和字间空格条件下的阅读时间显著少于正常条件；（2）总句子阅读时间和总注视次数在正常条件和词间空格条件差异不显著。表明老年人在阅读词间空...(查看更多)
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- Bai, X. J., Yan, G. L., Liversedge, S. P., Zang, C. L. Rayner K. (2008). Reading spaced and unspaced Chinese text: Evidence from eye movements. Journal of Experimental Psychology: Human Perce...(查看更多)
调查方式
- 实验研究
同类课题研究水平概述
- 从书写形式上看，大多数拼音文字的词与词之间都存在空格。在文本阅读中，空格有助于读者确定词与词之间的界限。国外关于空格的研究很多，包括英语、德语、西班牙语等等。目前比较一致观点认为：拼音文字的词间空格不仅有利于文本阅读，还能促进词汇识别，这是因为词间空格给文本中的字母串划分了界限，使词语保持独立性，删除拼音文字的词间空格会影响阅读中的词汇识别和眼动控制。 Rayner等人（199...(查看更多)
