基本信息
- 项目名称：
- 本草新曲——南方医科大学新校区植物资源电子手册
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 生命科学
- 大类：
- 自然科学类学术论文
- 简介：
- [1] 应用植物学及生态学方法，对南方医科大学新校区植物资源进行实地考察和物种鉴定。 [2] 制作《南方医科大学顺德校区植物名录》及数据库 [3] 应用计算机技术制作《南方医科大学新校区植物资源电子手册》以及《南方医科大学植物资源》网站相关网页 [4] 撰写论文 《南方医科大学顺德校区植物资源调查分析》和《药用植物学创新教学案例分析（1）》 [5]所有成果投入科普教育与创新教学
- 详细介绍：
- 本课题应用药用植物学知识和计算机技术，对南方医科大学顺德新校区植物资源进行实地考察和系统研究，整理出顺德校区栽培植物和野生植物共计132个分类群，隶属于58科110属，其中，60.6%的种类具有药用价值。编写植物名录，拍摄数码照片380余幅，撰写2篇相关论文，制作数据库和电子书置于校园网站上，直接为辅助教学、科普教育服务。为提高师生创新能力，丰富教学资源库，促进校园文化建设，增强师生环保意识，加深对生物多样性的认识，进行了富有创新意义的探索，并为校园绿化植物的选择和补充提供了科学依据。 课题的选择完全由学生提出，并紧扣中药学专业和岭南地域特点，选择新建校区作为案例分析场地，对本校植物资源以学生为主体进行科学研究，所有植物数码照片均由学生拍摄，全部为原创性作品。课题的成果表达采用网络资源库和电子书的新形式，受众多，传播快，讲述植物知识更加生动、形象和直观，建设与后期维护费用小，性价比高，是综合利用多种资源的一种尝试。也是一种大学生课外学术科技作品创新形式的探索。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 积极开展本科教学创新活动，启发学生自主提出课外科研课题，师生共同讨论，作出可行性评估。从专业和地域特点出发，应用药用植物学基础知识和计算机技术，对南方医科大学顺德新校区植物资源进行实地考察和系统研究。
科学性、先进性及独特之处
- 课题的选择和成果表达方式完全由学生提出；所有植物数码照片均由学生拍摄，全部为原创性作品；以学生为主体来整理研究校园植物，并用于辅助教学和科普教育，在大学生课外学术科技作品竞赛作品中也是一种创新范例。
应用价值和现实意义
- （1）通过创新教学实际案例，启迪师生创新思维，提高师生创新能力，探索中药学教学改革的新模式。 （2） 制作电子手册，丰富校园网站内容，加强校园文化建设，共享创新教学成果； 网站向公众开放，直接为科普教育及环境资源保护服务。
学术论文摘要
- 在本科教学创新活动中，应用植物分类学及生态学方法，对南方医科大学顺德校区植物资源进行了初步研究和整理。通过实地考察、鉴定种类，查阅有关文献资料，整理出顺德校区栽培植物和野生植物共计132个分类群，隶属于58科110属，其中，60.6%的种类具有药用价值。并编写植物名录，拍摄数码照片380余幅，制作数据库和电子书置于校园网站上，直接为校园文化建设、科普教育及环境资源保护服务；启迪师生创新思维，提高师生创新能力，并加深对生物多样性的认识。
获奖情况
- 无
鉴定结果
- 无
参考文献
- 1. Peter Bernhardt, 1999. The Rose,s Kiss---A Natural History of Flowers. Island Press. 2. Toby Musgrave and Will Musgrave, 2002.A Empire of Plants. London Press. 3. Toby Musgrave,Chris Gardner and Will Musgrave,1999. The Plant Hunters. London Press. 4. 冢本洋太郎, 1991.世界园林大事记. 5. 余洪伟.植物园在城市发展中的地位与作用. 建设科技，2005，（10）：34. 6. 许京.药用植物园--21世纪的植物学.世界博览，2005，（1）：12
同类课题研究水平概述
- 高校植物资源是世界各地高等院校进行教学实践、科学研究和科普教育的重要资源之一，对学生科学素质的提高和科研能力的培养有着重要的影响，通常被国外高校所重视。《世界园林大事记》一书曾收集了全世界156个著名植物园的基本资料，其中51个是高校植物园；约占1/3。不仅是牛津、剑桥这些老牌名校捷足先登，而且一些小国家的高校也榜上有名，如:土耳其的伊斯坦布尔大学、葡萄牙的科尔勃拉大学、南非的斯特雷本大学等。德国共有21所植物园入围，其中大学植物园15所，占了74.8%。 近年来，随着我国改革开放和建设世界一流大学的进程，校园植物资源研究在国内也逐渐受到有关部门和社会各界的高度重视。例如：南京大学、中山大学、西北农林科技大学、山东农业大学等均投入大量财力和物力，对校园植物资源进行研究和整理，收到了非常好的效果。但这些研究基本都是由专业科研人员或高校教师为主导完成的。目前尚未见以本科生为主体，在课外课题中对本校植物资源进行系统研究和整理的有关报道。 《本草新曲---南方医科大学新校区植物资源电子手册》课外研究课题，通过实地考察、鉴定种类，查阅有关文献资料，共整理出栽培植物和野生植物共计132个分类群，隶属于58科110属，其中，60.6%的种类具有药用价值。并编写植物名录，拍摄数码照片380余幅，制作数据库和电子书置于校园网站上，直接为辅助教学、科普教育服务。为提高师生创新能力，丰富教学资源库，促进校园文化建设，增强师生环保意识，加深对生物多样性的认识，进行了非常有意义的探索，并为校园绿化植物的选择和补充提供科学依据。再则，采用网络形式受众多，传播快，讲述植物知识更生动、形象和直观，建设与后期维护费用小，性价比高，也是综合利用多种资源的一种尝试。在google搜索相关“大学校园植物资源研究”的18500条信息中，《南方医科大学植物资源》网站位居第7条。
