通过对闲散青少年、有不良行为青少年或严重不良行为青少年的生存现状的调查与研究，来发现在社会变迁过程中他们在社会适应时表现出来的特点与存在的问题。并在此基础上，进行社会学角度上的原因解释。据此，有的放矢的提出合理化的建议与对策，为此群体的发展塑造一个健康、良好的支持环境

社会变迁带来了经济的高速发展，也给社会各群体带来了不可回避的变化。青少年作为社会中最敏感的群体，往往最先对社会结构中的各元素做出反应。如果对社会变迁带来的改变适应不良，青少年就有可能做出伤害自己及危害社会的行为。闲散青少年、有不良行为青少年群体这两类青少年处于一种更高风险的生存状态下，且数量庞大处于上升的趋势，更应引起重视。虽然现在对闲散青少年的关注越来越多，但都角度单一，没有从其生活的微、中、宏观角度全面分析其状况及原因。同时对不良行为青少年群体的研究缺乏大规模的实证调查。本作品抓住泰安市作为唯一一个对五类重点青少年群体开展全面试点的城市这一时机，真实、客观、全面的了解泰安市闲散青少年、有不良行为青少年群体的情况，对泰安市闲散青少年、有不良行为青少年群体进行社会特征研究。通过对闲散青少年、有不良行为青少年或严重不良行为青少年的生存现状的调查与研究，来发现在社会变迁过程中他们在社会适应时表现出来的特点与存在的问题。并在此基础上，进行社会学角度上的原因解释。据此，有的放矢的提出合理化的建议与对策，为此群体的发展塑造一个健康、良好的支持环境。本作品包括两大部分，一是作品的内容，二是附录部分。作品内容部分包括绪论、资料收集与整理分析、研究结果分析、原因分析、对策及建议、参考文献以及致谢信。其中研究结果分析包括闲散青少年群体的特征和不良行为或严重不良。附录部分包括附录一：闲散青少年调查问卷，附录二：闲散青少年访谈提纲，附录三：不良行为或严重不良行为青少年调查问卷。本研究对此两类重点青少年群体进行了抽样调查，用问卷法、深度访谈法、座谈法、文献法等方法收集资料，并对资料进行了定性与定量分析。研究内容包括：一是两类重点青少年群体的生存现状及特点,包括他们的基本人口学特征、经济状况、心理特点、行为特点、需要及期望等;二是表现出这些特点的原因阐释,以人类行为与社会环境相互影响的理论视角，从家庭、学校、社区、社会等微、中、宏观环境上解释出现所列特点的原因;三是针对原因阐释，从社会系统观出发，提出综合性建议。从自身社会化、家庭教养、学校教育、社区服务、专业介入、政府调节等方面综合联动，帮助这些群体健康的度过青少年期。结果显示，两类重点青少年群体表现出了各自的社会特征。从人类行为与社会环境的角度来看，出现这些特征的原因有很多，既有个体主体性因素影响，又有家庭、学校的影响，社会大环境的影响也不容忽视。在此基础上，本研究从家庭、学校、社会及政府方面提出了一些建议，希望能为后人研究提供参考。为保护青少年合法权益，维护社会稳定，构建和谐社会打下扎实的基础。

第十二届“挑战杯”作品 三等奖
2011年4月19日至20日，全国重点青少年群体教育帮助和预防犯罪试点工作座谈会在泰安召开，团中央书记处第一书记、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组副组长陆昊出席会议并讲话，团中央书记处书记、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组成员兼办公室主任汪鸿雁主持会议。我校社工协会承担的泰安市两类重点青少年群体的调研报告在会议期间进行了交流，得到陆浩书记的充分肯定。