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作品简介： 社会转型对大学生道德发展产生了深刻的影响，以“教”为主体的道德教育弊端日益突出，实现道德教育从“教”向“学”的转轨，探索传统道德教育向现代道德教育转型的创新手段成为首要问题。 “道德学习是道德人格的自主建构的过程”它是对道德理论创新的积极探索，对学科发展诉求的理论应答。道德学习以学生的发展为本，注重主体性的发挥，是学生的主动行为，它不仅符合生存论道德的本质也符合教育自身的发展趋向
作品简介： 我们从小学，初中，高中，大学等不同年龄的人中调查分析桌椅的舒适度，并且为他们解决这些问题，最终实现“安全舒适、高效、健康”的原则。通过调查总结，我们设计了适合不同学生的桌椅，让每个学生都能拥有一个舒适的学习桌椅。
