作品名称:大学生“村官”融入村级治理现状的分析与思考——基于江苏省扬州、泰州两市44个乡镇的实证调查

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”作品

作品简介： 本文选取“融入”为视角深入分析大学生“村官”在村级治理工作中的现况，交叉运用社会学和政治学理论和方法，通过问卷调查和深度访谈收集第一手资料，从总体上把握了大学生“村官”融入村级治理的状况和程度，同时，对大学生“村官”融入村级治理程度的相关因素及差异性表现进行了“深描”，从中找寻出大学生“村官”融入村级治理的一般性规律及存在问题，并提炼出优化大学生“村官”深度融入村级治理工作的“654321”模式。

作品名称:低碳校园：大学生碳足迹分析及大学生个人行为的减排潜力--以北京某高校为例

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”作品

作品简介： 本作品采用问卷、跟踪调查和对照等方法获取数据，运用描述性和方差分析等统计方法，分析大学生碳足迹及低碳理念影响下实际和理论碳减排空间。研究表明，大学生人均碳足迹为3.47-4.29t/a；低碳理念宣传对实际碳减排有显著影响；理论碳减排可达80.187kg/a；综合理论减排和学校节能措施，人均碳足迹降为3.26-4.08t/a。基于以上研究结果，提出了针对大学生低碳行为、低碳校园管理和低碳宣传的建议。

作品名称:大学生学习心理障碍研究——以昆明市五所高校为例

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”作品

作品简介： 本作品通过对昆明市五所高校在校大学生发放500份问卷调查基础上，分析了目前大学生学习心理障碍即情绪障碍、焦虑、动力障碍、意志障碍四个方面的现状，指出在校大学生存在意志薄弱；自我主见性不高；学习兴趣不足等问题。针对这些问题，提出大学生应明确学习目的，培养学习兴趣；磨练顽强意志，勇敢面对挫折；学校应加强校园文化建设，制定“生涯规划”，高效学习，实现自我理想。