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作品简介: 本文通过对民办高校学生心理健康现状调查以及主要问题的分析,提出逐步构建起课堂教学、教育活动、指导咨询、危机干预、调查研究相结合的“五位一体”的大学生心理健康教育模式,从而加强民办高校大学生心理健康教育各项工作,并将其运用到民办高校大学生群体,探索民办高校心理健康教育的新思路。

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