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作品简介: 课改以来存在的一些语文教育现象也应当引起我们的关注与反思,如社会政治形态本位语对语文教育的异化,多媒体技术在语文教学过程中的过度运用使学生和教师成了技术的奴隶,违悖了语文教育预设与生成的辩证关系;日益兴起的后现代商业化文化也吞噬着语文教育的精神空间。

作品简介: 通过问卷调查、个案访谈等形式,对宁夏回族自治区X民办高校的学生职业生涯规划状况进行了调研,对学生中存在的问题进行了梳理和分析,并有针对性地提出了我们的意见和建议。

作品简介: 本作品以宁夏南部山区农村儿童为研究对象,采用“儿童入学准备综合测评工具”和“儿童家庭环境家长调查问卷”,对该地区学前儿童的入学准备状况及影响因素进行考查。结果发现宁夏南部山区农村学前儿童入学准备严重不足,当地学前教育投入不足、水平落后、家庭中物质与文化教育资源匮乏是制约儿童入学准备发展的重要因素。本研究建议,应从社会、政府、学校和家庭四个方面齐力改善儿童学前教育,政府和社会要重视幼儿教育并...

作品简介: 利用暑期“三下乡”社会实践活动,我们对宁夏固原市五县区共20所小学进行调查,调查方式采用问卷调查形式,数据来自原始资料、处理采用人工处理方式进行。根据原始数据撰写了科研报告。经指导老师的三次修改,最终将科研报告定下来。

作品简介: 本作品结合心理学的理论与方法,考查了小学儿童冒险行为的一般表现和感觉寻求、乐观性及同伴作用等因素在其中的影响;同时,结合儿童的发展特征和以往儿童冒险行为的研究结果,将意外伤害案例与识别风险信息的知识相结合,编写了用于提高儿童风险辨别能力的《小学生意外伤害防范读本》,试图通过建立安全教育的课堂教学模式,以更生动、形象、有效的方式提高儿童独立辨别风险信息的能力,以减少其意外伤害的发生几率。

作品简介: 农村学校生源流失是义务教育非均衡发展的结果,它是近些年全国普遍关注的教育问题之一,宁夏南部民族地区这一现象尤为突出。农村学校生源流失进一步恶化了教育不公平现象,将严重影响民族地区、农村地区的社会稳定、小康建设与和谐发展。探讨宁夏南部民族地区农村学校生源流失的原因和对策,可为宁夏甚至西部民族地区的教育均衡发展贡献范例,政府相关决策提供参考。

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