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基本信息

项目名称:
高校思想政治教育者工作状况调查
小类:
哲学
简介:
选择某省的高校学生、行政管理人员、专业技术人员以及辅导员队伍等群体作为研究对象,分析这些不同群体对辅导员相关问题的态度倾向性,找到现在辅导员专业化中存在的问题及障碍。
详细介绍:
本研究根据研究题目的需要,采用以问卷调查、问卷和访谈调查为核心的实证研究,为辅导员专业化研究提供支撑。选择某省的高校学生、行政管理人员、专业技术人员以及辅导员队伍等群体作为研究对象,分析这些不同群体对辅导员相关问题的态度倾向性,找到现在辅导员专业化中存在的问题及障碍。问卷调查在某省高校中进行,对高校的专业技术人员群体、行政管理群体以及学生进行调查,采用分层抽样的方法建立抽样框,然后选取调查对象,发放问卷进行调查。访谈调查采用非随机抽样的方法在某高校的辅导员群体中选择某个对象做访谈、个案观察,并如实记录访谈内容以及相关的观察结果进行分析。最后,提出合理的建议与对策。

作品专业信息

撰写目的和基本思路

问卷调查在某省高校中进行,对高校的专业技术人员群体、行政管理群体以及学生进行调查,采用分层抽样的方法建立抽样框,然后选取调查对象,发放问卷进行调查。访谈调查采用非随机抽样的方法在某高校的辅导员群体中选择某个对象做访谈、个案观察,并如实记录访谈内容以及相关的观察结果进行分析。

科学性、先进性及独特之处

调查问卷问题的设计是根据大量的辅导员具体工作内容进行设计,并选择部分被调查者间隔一定时间进行重复测量,重复测量结果的一致性程度在0.9以上,重测信度系数较高,能够用于保证问卷测量的信度;具体而言,本课题的问卷调查对象由某学校三部分人组成:按分层、等距抽样的原则从高校学生中抽取问卷调查的对象;得到结论真实。

应用价值和现实意义

从高校各个群体对高校思想政治教育工作者工作的态度,了解高校思想政治教育工作者的工作状况,不仅仅有利于高校思想政治教育工作的开展,而且更有利于加强师生之间的了解,促进学生思想政治教育工作开展。另外,通过问卷调查的方法,获得高校思想政治工作者的工作状态以及其他高校群体对这些思想政治教育工作者的态度和看法,是展示高校思想教育工作者的一种有益尝试。

作品摘要

在现有的关于高校辅导员的研究成果中,多数基于自己的工作经验,侧重研究辅导员工作经验和方法,或辅导员自身素质的培养,具体措施。多通过主观思辨研究和规范分析,较少运用实证方法。为加深拓展思想教育工作者专业化问题研究,本研究采用问卷调查的方法,描述我国高校思想教育者工作的现实状况,分析存在的问题。

获奖情况及评定结果

参考文献

[1] 中共中央文件[中发(2004)16号]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》2004年8月26日. [2]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,中华人民共和国教育部,2006年9月1日. [3] 教育部社会科学研究与思想政治工作司.思想政治教育方法论[M].北京:高等教育出版社,2000. [4] 靳诺,郑永廷,张澍军.新时期高校思想政治工作理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2003. [5] 封林,余瑞福.当前辅导员专业化进程中存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育,2007(8). [6] 蔡国春.美国高校学生事务管理专业化的发展及其特征[J].扬州大学学报(高教研究版),2002(1).

调查方式

问卷调查、访谈调查为核心的实证研究

同类课题研究水平概述

1981年教育部召开全国学校思想政治教育会议,会上明确提出:学校政工干部同教师一样,都是教育工作者,都是学生的老师,他们同样担当得起人类灵魂工程的光荣称号。1986年原国家教委发出《选配品学兼优的应届毕业生充实高等学校思想政治教育工作队伍的通知》、《在高等学生思想政治教育专职人员中聘任教师职务的实施意见》;1987年中共中央在《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中指出,要求各高校重视专职学生思想政治教育队伍的建设,建立兼职班主任和导师制,形成一支少数专职、多数结合的学生辅导员队伍。 在2004年8月,中共中央、国务院就下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。为深入贯彻落实《意见》,2006年7月,教育部又发布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。 自1953年清华大学首设政治辅导员制度以来,高校辅导员在高校学生的教育和管理上发挥了重要作用,高校辅导员队伍也越来越受到重视和关注,特别是近年来党和政府又把高校辅导员队伍建设推到了一个新的高度。2000年6月,江泽民总书记在中央思想政治工作会议上提出“必须建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼结合的思想政治工作队伍”。同年7月,教育部颁发了《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》,对包括专职辅导员在内的高校思想政治工作队伍的建设提出了指导性意见。2004年8月,党中央和国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,即“16号文件”,对高校思想政治工作队伍建设做出了明确的规定:“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”。“辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量”。为全面落实中央16号文件精神,教育部于2005年1月又颁发了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》,意见指出辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,要从战略和全局的高度,充分认识新形势下加强辅导员队伍建设的特殊重要性和紧迫性。同时,教育部又出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,制定了《2006年——2010年普通高等学校辅导员培训计划》,再次把高校辅导员队伍建设提上了新的高度。
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