主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
独立院校英语专业学生学习动机调查报告
小类:
教育
简介:
通过问卷调查和谈话方式收集信息,并对数据进行分析,对独立院校英语专业学生学习英语的动机进行调查。 主要从三方面进行论述: 1、独立学院英语专业学生学习英语的动机及影响因素; 2、独立学院英语专业学生学习英语的动力; 3、对独立学院及有关教育机构、教师和学生的建议。
详细介绍:
通过问卷调查和谈话方式收集信息,并对数据进行分析,对独立院校英语专业学生学习英语的动机进行调查。 主要从三方面进行论述: 1、独立学院英语专业学生学习英语的动机及影响因素; 2、独立学院英语专业学生学习英语的动力; 3、对独立学院及有关教育机构、教师和学生的建议。

作品专业信息

撰写目的和基本思路

积极的动机可以引导成功的学习,学习动机即目的是影响英语学习的重要原因之一,通过问卷调查和谈话方式,对所在独立院校英语专业学生的学习动机进行调查,并对所收集数据进行分析。

科学性、先进性及独特之处

通过问卷调查和谈话方式收集信息,并对数据进行分析,信息真实可靠;同时,用显明图标表示数据,使之表达更加明晰。

应用价值和现实意义

对收集的数据及资料进行分析,得出科学结论,并针对独立院校老师,学生及有关教育机构提出建议,具有实践意义。

作品摘要

通过问卷调查和谈话方式收集信息,并对数据进行分析,对独立院校英语专业学生学习英语的动机进行调查。 主要从三方面进行论述: 1、独立学院英语专业学生学习英语的动机及影响因素; 2、独立学院英语专业学生学习英语的动力; 3、对独立学院及有关教育机构、教师和学生的建议。

获奖情况及评定结果

参考文献

1、《人是如何学习的》约翰﹒D﹒布兰思福特 安﹒L﹒布朗 罗德尼﹒R﹒科金等编著 华东师范大学出版社出版 2、《新中国成立60周年外语教育发展研究丛书》 上海外语教育出版社 3、《大学外语自主学习理论与实践》 徐锦芬著 中国社会科学出版社 2007年4月第一版

调查方式

问卷调查

同类课题研究水平概述

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