基本信息
- 项目名称：
- 长三角地区会展业人才需求调查报告
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 管理
- 简介：
- 会展人才是会展行业品牌化、专业化发展的生力军。针对长三角地区会展企业人才需求特征与培养内容，本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，从会展企业特征、人才需求现状、会展人才评价、会展人才培养四个方面进行调查研究，提出高职会展人才培养需重视素质培养，结合行业提升会展业职业道德感；加强校企合作，创造人才输送和培养的行业平台等建议。
- 详细介绍：
- 2010长三角地区会展业人才需求调查以长三角地区的会展企业管理人员为主要调查对象，范围主要涉及上海、杭州、义务为主的会展企业。调查时间为2010年9月至2010年11月底，主要运用问卷调查法、访谈法及文案调查法进行资料的采集。本次调查人员由两个群组成，途径一是通过浙江旅游职业学院会展专业的毕业生和实习生，对其所工作和实习的会展企业调查相关数据；途径二是通过浙江旅游职业学院会展专业在校生，对校企合作的长三角会展企业进行实地调查获取相关数据。本次调查课题组在广泛收集、整体第一或第二手资料的基础上，制定了《会展业人才需求及培养调查问卷》，问卷包括被调查者的信息、被调查者所在会展企业的基本情况及会展企业对会展人才的需求、满意度等四个部分。经过“小样本调查——专家分析、修改、补充”后得以定卷。本次调查共抽样了50家会展企业，回收问卷46份，回收率为92%。对回收的问卷进行初次分析筛选，对未填写完整和不符合逻辑、也不符合常理的问卷予以剔除，最终得到有效问卷43份，有效率为93.5%。同时，对问卷采用内部一致性信度（Consistency）评定方法，通过SPSS软件计算，得到皮尔逊（Pearson）相关系数r为0.752，符合统计学的要求。然后，采用SPSS统计软件和EXCEL统计工具对调查数据进行分析处理，对问卷的第一、二部分数据进行描述性统计分析、方差分析，考察长三角地区会展企业基本情况特征、人才需求状态以及人才满意度评价；最后，采用交互分析法和其它相关数据分析方法对第三部分的高职和本科会展专业学生的比较评价进行归纳分析。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的是对长三角地区会展企业对会展人才需求及培训调查和对人才需求现状要求，为院校会展人才培养内容和方向提供参考。 基本思路：前期问卷调查为主，对所在会展企业与校企合作的会展企业实地调查。中期是对调查问卷进行统计分析。后期为报告撰写，从会展企业特征、人才需求现状、会展人才评价、会展人才培养四个方面进行调查研究，指出调查局限和对专业人才培养的结论和建议。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：本作品是经过实地问卷调查和访谈等形式而展开，并运用科学统计软件进行数据分析，数据真实可靠。 先进性：本作品旨在提出会展专业人才培养的内容应不断适应会展企业的人才需求，达到校企人才供需均衡发展，结论建议先进有效。 独特性：本作品从人才对会展业的影响和贡献角度出发，围绕会展人才的培养对会展行业发展的重要意义，角度独到新颖。
应用价值和现实意义
- 实际应用价值：其一更加完善院校会展专业人才培养的内容和形式，其二反映当今会展业的人才需求状况，会展人才需求趋势。实现院校培养的人才能充分满足会展企业的需求和要求。 现实指导意义：对于会展企业来说，未来将需要更多的符合企业要求的会展人才，而能实现这一目标的重要途径是院校对会展人才的培养，因此本作品将对会展企业的人才革新，对院校的人才培养带来新的意义。
作品摘要
- 会展业是城市发展和现代服务业的强劲引擎，是现代服务业和现代制造业的对接平台，对推动产业结构转型升级和区域经济发展意义重大。它以通过举办各种国际博览会、展览会、交易会等，来搭建商务和文化平台，从而吸引大量客商和游客，促进产品市场的开拓、技术和信息交流、对外贸易和旅游观光，并以此带动交通、住宿、商业、餐饮、购物等多项相关产业的发展，是名副其实的“无烟工业”。长三角地区作为全国会展业发展的高地，港口资源丰富，交通、通讯等基础设施完善，尤其是作为全国经济中心的上海，也已成为了名副其实的“会展之都”。如火如荼的行业发展，为会展专业人才创造了大量的就业岗位，也对高校的会展专业人才的培养提出一定的挑战。 为更好地了解长三角地区会展企业对会展人才的需求和培养情况，提升会展专业人才的职业能力和素质，以更好地满足会展人才的输送对口率和层次性，本此调查特邀请上海、杭州、义务等地区的会展企业与会展相关协会组织参与会展人才培养的研究和调查，了解会展企业对会展人才的职业现状，分析会展企业的需求要求，以便为进一步深入探讨高职会展专业人才的培养模式打下基础。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- ◆会展行业有着巨大潜力，成为中国经济的一枝独秀，人才需求也是逆势登高。我国会展产业每年以20﹪的速度高速发展， 2010年国内展览主办公司占52.3﹪，承办会议策划和展览的也相继占了38.6﹪，而对会展人才需求量也在不断持续增长。 ◆据了解，2010年，经上海市政府、贸促会批准举办的各类展览会300余个，参加在沪举办各类展览会的参展商17.62万家，其中境外参展商4.2113万家，观众760万人次，其中境外观众45.5万人次。2010年浙江省共举办展览672个，展会总面积646万平方米，直接产值达290亿元，占全省第三产业的22.2%。 ◆作品中相关资料来源目录： [1]安晓波，辛昆堂.中国会展专业人才教育培养模式的探索与研究[J].教育与职业.2010,(12) [2]何晓颖，缪红意.浙江省会展职业教育发展趋势分析[J].辽宁高职学报.2010,12（8） [3]刘宇.浅议会展业发展与高校会展人才培养[J].中国校外教育.2009,(7) [4]周正中.“广州英语”对培养现代会展专业外语人才的启示[J]. 广东培正学院学报. 2009,9(3) [5]薛艳.高职会展专业人才培养的课程体系设计初探[J]. 广州科技贸易学院. 2010,(3) [6]杨海丽、尹广娜、盖雅明.基于会展旅游产业发展的外语专业人才培养机制研究[J].职业时空. 2010,(11)
调查方式
- 走访 问卷 现场采访 亲临实践 会议 集体组织 书报刊物 统计报表
同类课题研究水平概述
- 目前国内外会展人才学者和专家主要关注于会展人才的技能、专才、外语能力、展会策划、展馆布置设计等培养内容，认为会展企业目前急需具有多方面素质的综合性专业人才，会展行业的复合型、国际性人才在将来最为需求。 国内研究中，周正中（2009）认为培养一门外语水平并构建完善会展外语人才的知识结构，加强现代教育英语的实践性至关重要；薛艳（2010）认为会展人才教育应明确培养人才的定位，结合专业发展和企业实际需求，针对性的设置培养课程；杨海丽、尹广娜、盖雅明（2010）提出掌握会展旅游的发展情况，调查走访了解岗位实际需求，培养学生所需的综合能力，加强与相关部门的联系，建立稳定校企长期合作，加强实践等对策是今后会展人才培养急需注重和实施的内容。
