主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
班级宿舍文化建设对提高学生思想素质的研究
小类:
管理
简介:
学生在校,除了每天八小时的课堂教学,学生大部分课余时间都在宿舍度过,与各自的舍友组成一个小的天地,一个大家庭,与舍友的交流少了课堂上的严肃,多了一份轻松与自在,在这样的环境中,受到的间接教育和耳濡目染对他的思想、素质有很大的影响。在这样的环境中,学生更容易接受环境所传递给他的信息,更容易受到环境的影响
详细介绍:
随着学校的生源越来越好,学生来自全国各地,所受的文化教育和思想教育或多或少存在些许差异,因此在学生自入校以来,素质教育就自然地划分为两个层次,一个层次是在学校课堂上,这部分教育是全面教育,所有学生所接受的知识都是统一的;另一个层次就是在学生的宿舍里,在这里,学生人数少了,个性都有所释放,此时的素质教育针对面小,效果好,起到了与课堂教育遥相呼应、相辅相成的互补效果

作品专业信息

撰写目的和基本思路

学生在校,除了每天八小时的课堂教学,学生大部分课余时间都在宿舍度过,与各自的舍友组成一个小的天地,一个大家庭,与舍友的交流少了课堂上的严肃,多了一份轻松与自在,在这样的环境中,受到的间接教育和耳濡目染对他的思想、素质有很大的影响。在这样的环境中,学生更容易接受环境所传递给他的信息,更容易受到环境的影响

科学性、先进性及独特之处

在新生入校以后,学校往往会安排同学院、同年级、同专业、同班级的学生在一起住宿,在这样的条件下,将学生工作的重心真正落实到学生班级,再将班级思想教育落实到学生宿舍,学生寝室和楼栋就会自然形成具有许多共同特点的校内社区。

应用价值和现实意义

班级、宿舍文化能反映当代青年成才进步的主旋律,能够为班级学生所认同,所以,班级、宿舍文化的内容可以包括:爱国主义精神、集体主义观念、纪律意识、勤奋学习风气、珍惜时间等,方式应该具有鲜明的时代特色和科学精神。

作品摘要

随着学校的生源越来越好,学生来自全国各地,所受的文化教育和思想教育或多或少存在些许差异,因此在学生自入校以来,素质教育就自然地划分为两个层次,一个层次是在学校课堂上,这部分教育是全面教育,所有学生所接受的知识都是统一的;另一个层次就是在学生的宿舍里,在这里,学生人数少了,个性都有所释放,此时的素质教育针对面小,效果好,起到了与课堂教育遥相呼应、相辅相成的互补效果。 学生在校,除了每天八小时的课堂教学,学生大部分课余时间都在宿舍度过,与各自的舍友组成一个小的天地,一个大家庭,与舍友的交流少了课堂上的严肃,多了一份轻松与自在,在这样的环境中,受到的间接教育和耳濡目染对他的思想、素质有很大的影响。在这样的环境中,学生更容易接受环境所传递给他的信息,更容易受到环境的影响

获奖情况及评定结果

参考文献

调查方式

走访 问卷 亲临实践

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